Chương III. §1. Mở rộng khái niệm phân số

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
Chào mừng thầy cô giáo về dự giờ, thăm lớp!
THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH!
PHÒNG GD&ĐT TIÊN LÃNG
TRƯỜNG THCS BẮC HƯNG
Giáo viên: PHAN HỮU ĐOÀN
Tổ: KHTN
Đơn vị: Trường THCS Bắc Hưng
Ngày dạy: 29 – 1 – 2018
CHƯƠNG III: PHÂN SỐ
3 phần
Phân số được coi là kết quả của phép chia 3 cho 4
Tương tự người ta cũng gọi là phân số, đọc là:
1) Khái niệm phân số
Vậy phân số có dạng như thế nào?
âm ba phần bốn
Tương tự ở tiểu học, a và b gọi là gì?
a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân số
Hãy so sánh khái niệm này với khái niệm về phân số đã học ở tiểu học?
Tiết 68 : MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ
4
Khái niệm phân số ở lớp 6 được mở rộng hơn ở chỗ nào?
a, b  N,
a, b  Z,



Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số?
a/
b/
c/
d/
?2
e/
?3
?1
Mọi số nguyên có thể viết dưới dạng phân số không? Cho ví dụ.
Cho 3 ví dụ về phân số. Cho biết tử và mẫu của mỗi phân số đó.
của hình vuông
của hình tròn
Bài tập1: Ta biểu diễn của hình tròn bằng cách chia hình tròn thành 4 phần bằng nhau rồi tô màu 1 phần
như hình 1 Hình 1
của hình chữ nhật
a)
b)
3) Bài tập:
7
Bài 2-sgk :
b)
c)
d)
3) Bài tập:
Phần tô màu biểu diễn phân số nào?
8
Bài 3-sgk : Viết các phân số sau:
a) Hai phần bảy b) Âm năm phần chín
c) Mười một phần mười ba d) Mười bốn phần năm
3 : 11 b) – 4 : 7
c) 5 : (-13) d) x chia cho 3 (xZ)
Bài 4-sgk : Viết các phép chia sau dưới dạng phân số :
3) Bài tập:
Đố: Một đức tính cần thiết của người học sinh?
Phân số "âm hai phần bảy"được viết l� :........
R
Dùng cả hai số 5 và 7 có thể viết được ...... phân số.
U
Điều kiện để là phân số :a, b Z và b phải khác....
N
Mọi số nguyên n đều viết được dưới dạng phân số với tử là n, còn mẫu là..........
G
Thương của phép chia (-4) : 7 là ........
H
Phân số có tử bằng 1 và mẫu gấp ba lần tử là ......
Ự
Một cái bánh chia 5 phần bằng nhau, lấy 2 phần.Phần còn lại biểu diễn phân số ..................
C
Phân số có mẫu bằng -2 và tử hơn mẫu 3 đơn vị là......
2
0
1
T
2
1
0
T
10
Hướng dẫn về nhà
1) Nắm vững kiến thức:
2) Làm các bài tập trong SBT tập 2 trang 5,6.
3) Đọc mục: “Có thể em chưa biết” trong SGK tập 2 trang 6.
4) Xem trước bài: “Phân số bằng nhau” SGK trang 7.
11
Bài tập: Cho biểu thức: B =
Hãy tìm điều kiện của n để B là phân số ?
b) Viết phân số B khi n= -2, n=0, n=10
c) Tìm các giá trị nguyên của n để B có giá trị nguyên?
Giải:
a)
a)
12
c) Để B có giá trị nguyên khi n-3 là ước của 4
Bài tập: Cho biểu thức: B =
Hãy tìm điều kiện của n để B là phân số ?
b) Viết phân số B khi n= -2, n=0, n=10?
c) Tìm các giá trị nguyên của n để B có giá trị nguyên?
Giải:
a)
Ư(4)
CHÂN THÀNH CẢM ƠN
Chào mừng thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp
THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH!
14
Hướng dẫn về nhà
1) Nắm vững kiến thức:
2) Làm các bài tập trong SBT tập 2 trang 5,6
3) Đọc mục: “Có thể em chưa biết” trong SGK tập 2 trang 6
4) Xem trước bài: “Phân số bằng nhau” SGK trang 7
15
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC