Chương II. §11. Nhân hai số nguyên cùng dấu

Chia sẻ bởi Dương Đức Triệu | Ngày 25/04/2019 | 70

Chia sẻ tài liệu: Chương II. §11. Nhân hai số nguyên cùng dấu thuộc Số học 6

Nội dung tài liệu:

Giáo án toán 6

Người soạn : Lê Thị Lâm
Giáo viên :Trường THCS Tô Hoàng
Hà Nội ,tháng 1 năm 2003
Tiết 62
Tính:
3.(-4) =
0 . 4 =
1.(-4) =
2.(-4) =
-12
- 8
- 4
0
(-2).(-4) = ?
(-5).(-7) = ?
Nhanh
Bài mới
Tiết 62:
Nhân hai số nguyên cùng dấu
1. Nhân hai số nguyên dương
Nhân hai số nguyên dương là nhân hai số tự nhiên khác 0.
Ví dụ : 12 . 3 =
36
Quan sát kết quả 4 phép tính đầu
3.(-4) = -12
2.(-4) = - 8
1.(-4) = - 4
0.(-4) = 0
Dự đoán:
(-1).(-4) = ?
(-2).(-4) = ?

+4
+4
+4
4
8
Một thừa số
của tích không
thay đổi .
Nhận xét sự tăng giảm của thừa số còn lại và tích.
2. Nhân hai số nguyên âm
Quy tắc:
Muốn nhân hai số nguyên âm , ta nhân hai giá trị tuyệt đối của chúng.
Ví dụ :
* (- 4).(-25) = 4. 25 = 100
* (-25).(- 6) = 15 .6 = 90

3 . Kết luận
a.o = 0. a = 0
a.b = | a |. | b |

a.b = - ( | a |. | b | )
Nếu trong tích có 1 thừa số bằng 0 thì:
Nếu a , b cùng dấu thì:
Nếu a, b khác dấu thì:
áp dụng: Tính (+27) .(+5).
Từ đó suy ra các kết quả:

(+27).(-5) = ?
( -27).(+5) = ?
( -27).(- 5) = ?
(+5).(- 27) = ?
+135
-135
+135
-135
Chú ý
Cách nhận dấu của tích:
(+).(+) thành
(+).(-) thành
(-).(-) thành
(-).(+) thành
(+).(-).(-) thành
(-).(-).(-) thành
(+)
(-)
(+)
(-)
(+)
(-)
Làm thế nào để xác định được dấu của tích có nhiều thừa số?
. Điền dấu > ; = ; < vào ô trống
a > 0 ; a.b > o  b 0
a < 0 ; a.b > o  b 0
a > 0 ; a.b < o  b 0
a < 0 ; a.b < o  b 0
a  0 ; a.b = o  b 0

?4
>
<
<
>
=
Điền số thích hợp vào các ô trống trong hình dưới đâyđể hoàn thành phép tính:
+
15
-3
-6
Củng cố
Điền tiếp vào chỗ . trong các kết luận sau:
Nêú a .b = 0 thì a = . hoặc b = .
Khi đổi dấu một thừa số thì tích .
Khi đổi dấu hai thừa số thì tích .
0
0
đổi dấu
khôngđổi dấu
Về nhà :
Học bài theo SGK.
Làm bài tập 80;81 82;83 (SGK);
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Dương Đức Triệu
Dung lượng: | Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)