Chương II. §1. Làm quen với số nguyên âm

Chào mừng quý Thầy cô và các em học sinh về dự Hội thi ƯDCNTT
TRƯỜNG THCS LÊ LỢI
LÂM THANH TUẤN
TỔ : TOÁN - LÝ
Chương II: SỐ NGUYÊN
Bài tập: Thực hiện các phép tính:
a)4 + 5 =
b)4 . 5 =
c)4 – 5 =
9
20
Không thực hiện được trong N
Để cho phép trừ luôn luôn thực hiện được, người ta đưa vào một loại số mới
Đó là : Số nguyên âm
Các số nguyên âm cùng với các số tự nhiên tạo thành : Tập hợp các số nguyên
Trong thực tế , bên cạnh các số tự nhiên, người ta còn dùng các số với dấu “- ” đằng trước, như -1, -2, -3,… (đọc là âm 1, âm 2, âm 3, … hoặc trừ 1, trừ 2, trừ 3, …) . Những số như thế gọi là số nguyên âm
TIẾT 40
1/ Các ví dụ:
Ví dụ 1: Để đo nhiệt độ , người ta dùng các nhiệt kế (hình 31)
* Nhiệt độ của nước đá đang tan là 00C ( đọc : không độ C )
* Nhiệt độ của nước đang sôi là 1000C ( đọc : một trăm độ C)
Nhiệt kế
Nhiệt độ dưới 00C được viết với dấu “- ” đằng trước
Nhiệt độ 3 độ dưới 00C
được viết là …
(đọc là ……………
Hoặc ………………)
-30C
âm ba độ C
trừ ba độ C
TIẾT 40
Đọc nhiệt độ ở các thành phố dưới đây :
?1
Trong 8 thành phố trên thành phố nào nóng nhất ? Thành phố nào lạnh nhất?
TIẾT 40
- 65m
0m
Mực nước biển
Thềm lục địa
Để đo độ cao thấp ở các địa điểm khác nhau trên
Trái Đất , người ta lấy mực nước biển làm chuẩn,
nghĩa là quy ước độ cao của mực nước biển là 0 mét
Ví dụ 2:
Cao nguyên Đắc Lắc có độ cao trung bình cao hơn mực nước biển 600 m.
Ta nói : Độ cao trung bình của cao nguyên Đắc Lắc là 600 m
Thềm lục địa Việt nam có độ cao trung bình thấp hơn mực nước biển 65 m.
Ta nói : Độ cao trung bình của thềm lục địa Việt Nam là - 65 m
TIẾT 40
TiẾT 40
Đọc độ cao của các địa điểm dưới đây :( giải thích ý nghĩa các con số)
?2
Độ cao của đỉnh núi phan - xi - păng là 3143 mét
Độ cao của đáy vịnh Cam Ranh là -30 mét
TiẾT 40
Nếu ông A có 10 000 đồng ,
ta nói : “ông A có 10 000 đồng”
Ví dụ 3:
Còn nếu ông A nợ 10 000 đồng ,
ta có thể nói : “ông A có - 10 000 đồng”
Đọc các câu sau :( giải thích ý nghĩa các con số)
?3
Ông Bảy có - 150 000 đồng
Bà Năm có 200 000 đồng
Cô Ba có - 30 000 đồng
TiẾT 40
Hãy vẽ và biểu diễn các số 0;1;2;3;4;5;… trên tia số.
0 1 2 3 4 5
Vẽ tia đối của tia số và ghi các số -1;-2;-3;-4;-5…
-5 -4 -3 -2 -1
Biểu diễn các số nguyên âm trên tia đối của tia số (h. 32) ta được một trục số.
Hình 32
2/ Trục số :
0
* Điểm 0 (không) được gọi là điểm gốc của trục số
Trên hình 32:
* Chiều từ trái sang phải gọi là chiều dương (thường được đánh dấu bằng mũi tên)
* Chiều từ phải sang trái gọi là chiều âm của trục số
TiẾT 40
Các điểm A,B,C ở trục số trên hình 33 biểu diễn những số nào ?
?4
-6
5
1
-2
Chú ý :
Ta cũng có thể vẽ trục số như hình 34
TiẾT 40
HOẠT ĐỘNG NHÓM: BÀI TẬP 4 tr 68 SGK
a/ Ghi điểm gốc 0 vào trục số ở hình 36.
0
-8
-9
-7
-6
b/ Ghi các số nguyên âm nằm giữa các số -10 và -5 vào trục số ở hình 37.
TiẾT 40
Bài tập 1 tr 68 SGK
Hình 35 minh họa một phần các nhiệt kế (tính theo độ C ):
a/ Viết và đọc nhiệt độ ở các nhiệt kế .
Nhiệt kế a/ -30C
Nhiệt kế b/ -20C
Nhiệt kế c/ 00C
Nhiệt kế d/ 20C
Nhiệt kế e/ 30C
TiẾT 40
Bài tập 1 tr 68 SGK
b/ Trong hai nhiệt kế a và b nhiệt độ nào cao hơn ?
a/
b/
Trong hai nhiệt kế a và b nhiệt độ ở nhiệt kế b cao hơn.
TiẾT 40
Bài tập 3 tr 68 SGK
Người ta còn dùng số nguyên âm để chỉ thời gian trước công nguyên. Chẳng hạn:
Nhà toán học Pi-ta-go sinh năm -570
Nghĩa là:
Ông sinh năm 570 trước Công nguyên
Pi-ta-go
Hãy viết số (nguyên âm) chỉ năm tổ chức Thế vận hội đầu tiên, biết rằng nó diễn ra năm 776 trước Công nguyên.
Thế vận hội đầu tiên diễn ra năm -776
TiẾT 40
Trong thực tế người ta dùng số nguyên âm khi nào ?
Người ta dùng số nguyên âm để chỉ :
Nhiệt độ dưới 00 C.
Độ sâu dưới mực nước biển.
Số tiền nợ.
Thời gian trước Công nguyên.
TiẾT 40
Đọc lại các ví dụ để hiểu rõ cách sử dụng số nguyên âm.
Tập vẽ thành thạo trục số.
Làm bài tập 2;5 tr 68 SGK.
Soạn bài TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN
Chúc các em học tốt, chào các em !