Chương I. §9. Thứ tự thực hiện các phép tính

Chia sẻ bởi Nguyễn Tấn Thuận | Ngày 24/10/2018 | 33

Chia sẻ tài liệu: Chương I. §9. Thứ tự thực hiện các phép tính thuộc Số học 6

Nội dung tài liệu:

GV: ĐOÀN CÔNG THỨC
TỔ: TOÁN - TIN
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 6/11






















Trong hai cách làm sau, cách làm nào cho kết quả đúng:
Tiết 15:
THỨ TỰ THỰC HIỆN
CÁC PHÉP TÍNH
VD: 48 - 32 + 8; 60 : 2.5; ; 100:{2.[52 – (35 – 8)]} … là các biểu thức
1. Nhắc lại về biểu thức.
Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN
CÁC PHÉP TÍNH
Chú ý:
a) Mỗi số cũng được coi là một biểu thức
b) Trong biểu thức có thể có các dấu ngoặc để chỉ thứ tự
thực hiện các phép tính
(SGK/Tr 31)
Các biểu thức trên có đặc điểm gì?
Các biểu thức không có dấu ngoặc thì thứ tự thực hiện các phép tính như thế nào?

VD3: Tính giá trị của biểu thức:
(96 + 4):{2.[52 – (35 – 8)]}
Thứ tự thực hiện các phép tính của các biểu thức có dấu ngoặc là gì?
= 16 + 8 = 24
= 30.5 = 150


= 5.4 + 2.7 - 3.4
= 20 + 14 - 12 = 22
= 100 : {2.[52 – 27]}
= 100 : {2.25}
= 100 : 50 = 2
Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN
CÁC PHÉP TÍNH
2. Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức
a. Đối với biểu thức không có dấu ngoặc:
b. Đối với biểu thức có dấu ngoặc:
(SGK/Tr 31)
(SGK/Tr 31)
- Nếu chỉ có phép cộng, trừ hoặc chỉ có phép nhân, chia, ta thực hiện phép tính từ trái sang phải.
- Nếu có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa, ta thực hiện phép tính nâng lên luỹ thừa trước, rồi đến nhân và chia và cuối cùng là cộng và trừ.
- Nếu biểu thức có các dấu ngoặc: Ta thực hiện phép tính trong ngoặc tròn ( ) trước, rồi thực hiện phép tính trong ngoặc vuông [ ], cuối cùng thực hiện phép tính trong ngoặc nhọn { }.
Tiết 15: THỨ TỰ THỰC HIỆN
CÁC PHÉP TÍNH
b. Đối với biểu thức có dấu ngoặc:
(SGK/Tr 31)
= 36 : 4.3 + 2.25
= 9.3 + 50
= 27 + 50
= 77
= 2(5.16 – 18)
= 2(80 – 18)
= 2.62
= 124
2. Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức
a. Đối với biểu thức không có dấu ngoặc:
1. Nhắc lại về biểu thức
VD1: 48 – 32 + 8; 60:2.5 ;
100:{2.[52 – (35 – 8)]} ….
là các biểu thức
(SGK/Tr 31)
*Chú ý: (SGK/Tr 31)
(SGK/Tr 31)
?2
6x – 39 = 201.3
6x – 39 = 603
6x = 603 + 39
6x = 642
x = 642 : 6
x = 107
Vậy x = 34
Vậy x = 107






















Trong hai cách làm sau, cách làm nào cho kết quả đúng:

Trả lời
Bạn Trung làm sai, vì đã không thực hiện đúng thứ tự các phép tính
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- Học bài theo SGK và vở ghi
- Làm bài 73; 74; 75; 76 (SGK/Tr 32)
- Làm bài 104; 105; 106; 107; 108 (SBT/Tr 15)
TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC
KÍNH CHÀO THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH
VĂN LANG, ngày 26/9/2013
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Tấn Thuận
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)