Chương I. §8. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
Chia sẻ bởi Hà Thị Lê Na |
Ngày 09/05/2019 |
160
Chia sẻ tài liệu: Chương I. §8. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau thuộc Đại số 7
Nội dung tài liệu:
NHIỆT LIỆT ĐÓN CHÀO
QUÝ THẦY, CÔ
VỀ DỰ GIỜ LỚP 7/6
Kiểm tra bài cũ:
*BT1. Cho tỉ lệ thức:
Hãy so sánh các tỉ số và với các tỉ số
trong tỉ lệ thức đã cho?.
*BT2. Cho Tính và so sánh các tỉ số sau với các tỉ số trong dãy tỉ số đã cho.
BT2:
Vậy:
Giải
Vậy:
BT1.Ta có:
TÍNH CHẤT CỦA
DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU
Đại số7 - tiết 11
GV: Tụ H?ng Thu
Trường THCS Huong M?
1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
1 (SGK)
Vậy:
Ta có:
Điền vào chỗ trống: Nếu có
suy ra: … …
Từ dãy tỉ số bằng nhau ta suy ra:
……
(Giả sử các tỉ số đều có nghĩa)
Tính chất:
Từ dãy tỉ số bằng nhau .
(Giả thiết các tỉ số đều có nghĩa)
Mở rộng:
Áp dụng: (BT 54 – sgk)
Tìm hai số x và y biết:
Đáp án
BT54 (sgk): Tìm hai số x và y biết:
Giải
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
Từ
2.Chú ý:
Khi có dãy tỉ số , ta nói các số
a,b,c tỉ lệ với các số 2;3;5. Ta viết:
a:b:c = 2:3:5
2. (SGK) Dùng dãy tỉ số bằng nhau để thể hiện câu
nói sau:
Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với các số 8;9;10
Gọi số học sinh của ba lớp 7A,7B,7C lần lượt là a, b, c.
Vì số học sinh của ba lớp tỉ lệ với các số 8; 9; 10 nờn
Ta có:
Giải
B tập1: Cho ba số a, b, c lần lượt tỉ lệ với ba số 3; 4; 5 và a - b + c = 24. Tìm ba số a, b, c?. Bạn Hoà giải như sau, hỏi bạn Hòa giải đúng hay sai?.
Gi?i : Vì ba số a, b, c lần lượt tỉ lệ với ba số 3;4;5. Theo
bi ta có:
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Bạn Hoà giải sai
Lời giải Đúng
Lời giải đúng:
Vì ba số a,b,c lần lượt tỉ lệ với ba số 3;4;5
ta có:
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Từ:
X
X
X
X
Bài tập 2: Cho dãy tỉ số bằng nhau:
Cách nào sau đây áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau đúng, cách nào áp dụng sai?.Hãy điền dấu "x`` vào ô thích hợp?
Ghi nhớ
Từ:
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
(Giả thiết các tỉ số đều có nghĩa)
LUYỆN TẬP:
BT1: (55 tr30 -SGK)
Tìm hai số x và y biết: x:2 = y:(-5) và x - y = -7
Đáp án
BT1: (55 tr30-SGK)
Tìm hai số x và y, biết: x:2 = y:(-5) và x - y = -7
LUY?N T?P
Theo d? bài : x: 2 = y: (-5) và x- y= -7
Giải
Suy ra: và x - y = -7
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. Ta có:
Từ:
Giải
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
LUY?N T?P
Gợi ý
BT3: Tìm hai số x và y biết:
Từ đẳng thức: 3x = 7y ta suy ra được TLT nào?
áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau x , y
Ghi bi, vớ d?.
Làm bài tập 56; 57;58 tr30 (SGK)
Ôn tập tính chất tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
Tiết sau luyện tập.
Bài tập bổ sung: Tìm x, y,z biết:
Hướng dẫn về nhà:
Xin trân trọng cảm ơn quý thầy cô giáo!
Cảm ơn tất cả các em học sinh!
QUÝ THẦY, CÔ
VỀ DỰ GIỜ LỚP 7/6
Kiểm tra bài cũ:
*BT1. Cho tỉ lệ thức:
Hãy so sánh các tỉ số và với các tỉ số
trong tỉ lệ thức đã cho?.
*BT2. Cho Tính và so sánh các tỉ số sau với các tỉ số trong dãy tỉ số đã cho.
BT2:
Vậy:
Giải
Vậy:
BT1.Ta có:
TÍNH CHẤT CỦA
DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU
Đại số7 - tiết 11
GV: Tụ H?ng Thu
Trường THCS Huong M?
1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
1 (SGK)
Vậy:
Ta có:
Điền vào chỗ trống: Nếu có
suy ra: … …
Từ dãy tỉ số bằng nhau ta suy ra:
……
(Giả sử các tỉ số đều có nghĩa)
Tính chất:
Từ dãy tỉ số bằng nhau .
(Giả thiết các tỉ số đều có nghĩa)
Mở rộng:
Áp dụng: (BT 54 – sgk)
Tìm hai số x và y biết:
Đáp án
BT54 (sgk): Tìm hai số x và y biết:
Giải
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
Từ
2.Chú ý:
Khi có dãy tỉ số , ta nói các số
a,b,c tỉ lệ với các số 2;3;5. Ta viết:
a:b:c = 2:3:5
2. (SGK) Dùng dãy tỉ số bằng nhau để thể hiện câu
nói sau:
Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với các số 8;9;10
Gọi số học sinh của ba lớp 7A,7B,7C lần lượt là a, b, c.
Vì số học sinh của ba lớp tỉ lệ với các số 8; 9; 10 nờn
Ta có:
Giải
B tập1: Cho ba số a, b, c lần lượt tỉ lệ với ba số 3; 4; 5 và a - b + c = 24. Tìm ba số a, b, c?. Bạn Hoà giải như sau, hỏi bạn Hòa giải đúng hay sai?.
Gi?i : Vì ba số a, b, c lần lượt tỉ lệ với ba số 3;4;5. Theo
bi ta có:
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Bạn Hoà giải sai
Lời giải Đúng
Lời giải đúng:
Vì ba số a,b,c lần lượt tỉ lệ với ba số 3;4;5
ta có:
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Từ:
X
X
X
X
Bài tập 2: Cho dãy tỉ số bằng nhau:
Cách nào sau đây áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau đúng, cách nào áp dụng sai?.Hãy điền dấu "x`` vào ô thích hợp?
Ghi nhớ
Từ:
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
(Giả thiết các tỉ số đều có nghĩa)
LUYỆN TẬP:
BT1: (55 tr30 -SGK)
Tìm hai số x và y biết: x:2 = y:(-5) và x - y = -7
Đáp án
BT1: (55 tr30-SGK)
Tìm hai số x và y, biết: x:2 = y:(-5) và x - y = -7
LUY?N T?P
Theo d? bài : x: 2 = y: (-5) và x- y= -7
Giải
Suy ra: và x - y = -7
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. Ta có:
Từ:
Giải
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau:
LUY?N T?P
Gợi ý
BT3: Tìm hai số x và y biết:
Từ đẳng thức: 3x = 7y ta suy ra được TLT nào?
áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau x , y
Ghi bi, vớ d?.
Làm bài tập 56; 57;58 tr30 (SGK)
Ôn tập tính chất tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
Tiết sau luyện tập.
Bài tập bổ sung: Tìm x, y,z biết:
Hướng dẫn về nhà:
Xin trân trọng cảm ơn quý thầy cô giáo!
Cảm ơn tất cả các em học sinh!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hà Thị Lê Na
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)