Chương I. §8. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Môn: Đại số 7
Tiết 13
KIỂM TRA BÀI CŨ
Từ
(với b+d
0) có thể suy ra được
không ?
1. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
(Giả thiết các tỉ số trên đều có nghĩa)
Bài tập 54
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Bài 55/30-SGK
Tìm hai số x và y, biết: x : 2 = y : (-5) và x - y = -7.
Giải:
Từ:
Giải:
Ta có:
Bài 55/30-SGK
Tìm hai số x và y, biết: x : 2 = y : (-5) và x - y = -7.
2. Chú ý
?2 Dùng dãy tỉ số bằng nhau để thể hiện câu nói sau:
Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với các số 8 ; 9 ; 10.
Giải:
Gọi số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt là a, b, c.
Ta có:............................................................................................
Bài 56/30-SGK
Tìm diện tích của một hình chữ nhật biết rằng tỉ số
giữa hai cạnh của nó bằng và chu vi bằng 28m.
Giải:
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
Vậy diện tích của hình chữ nhật là: 4.10 = 40 (m2)
Gọi chiều rộng là a(m), chiều dài là b (m)
1
Hãy chọn câu trả lời đúng cho phù hợp với câu hỏi:

a
b
c
d
= = = ……
a + c
b + d
a - c
b - d
(b # b và b # - d)
A
B
C
D
Một đáp án khác
a + c
b + d
a + c
b - d

Sai rồi bạn ơi

Đúng rồi xin chúc mừng bạn
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.
Ôn lại các tính chất của tỉ lệ thức.
Làm các bài tập: 58, 59, 60, 61, 62, 64 trang 30-31/SGK.
Gọi số cây của lớp 7A và 7B lần lượt là x, y.

Ta có: và
Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
Hướng dẫn bài 58/30-SGK
y - x = 20.