Chương I. §8. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Với các tỉ số trong tỉ lệ thức đã cho
Cho tỉ lệ thức
Hãy so sánh các tỉ số
Vậy:

Giải
Ta có
Ta có: từ
Vậy từ
Có thể suy ra
Không?
áp dụng:(BT-54 tr30 SGK)

Tìm hai số x và y, biết: và x+y=16


Giải
Ta có:
và
x + y = 16
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, Ta có:
2. Chú ý:
Khi có dãy tỉ số , ta nói các số

a,b,c tỉ lệ với các số 2;3;5. Ta viết:

a:b:c = 2:3:5

Gọi số học sinh của ba lớp 7A,7B,7C lần lượt là a, b, c.
( a, b, c N*)

Vì số học sinh của ba lớp tỉ lệ với các số 8; 9; 10
nờn ta có :

Giải
?2
(SGK) Dùng dãy tỉ số bằng nhau để thể hiện câu nói sau:
Số học sinh của ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với các số 8;9;10
Số học sinh của lớp 7B hơn số học sinh của lớp 7A là 5 em .
Và tổng số học sinh của 3 lớp là 135 em
Và b - a = 5
b>5
Và a+b+c = 135
Bài tập 1: Cho ba số a, b, c lần lượt tỉ lệ với ba số 3; 4; 5 và
a - b + c = 24. Tìm ba số a, b, c?. Bạn Hoà giải như sau, hỏi bạn Hòa giải đúng hay sai?
Gi?i : Vì theo đề b�i ba số a, b, c lần lượt tỉ lệ với ba
số 3;4;5 nên ta có:
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Bạn Hoà giải sai

Từ :
Và a –b + c = 24
Vì theo đề b�i ba số a, b, c lần lượt tỉ lệ với ba số 3;4;5
nên ta có:
áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Từ :
Và a –b + c = 24
Lời giải đúng:
X
X
X
X
Bài tập 2: Cho dãy tỉ số bằng nhau:

Cách nào sau đây áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau đúng, cách nào áp dụng sai?.Hãy điền dấu "x`` vào ô thích hợp?
Bài tập 55 tr 30 (SGK)
Tìm hai số x và y, biết: x:2 = y:(-5) và x-y = -7

Theo bài ra: x:2 = y:(-5) và x-y= -7

3. Luyện tập:
Giải


Suy ra: và x- y = -7.

áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. Ta có:
Bài tập:

Tìm hai số x và y biết: 5x = 7y và x – y = -16
Ghi nhớ
Từ:

áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:


(Giả thiết các tỉ số đều có nghĩa)
Suy ra:

- Học thuộc tớnh chất của dãy tỉ số bằng nhau
- Làm các bài tập 56,57 ,58 (SGK/ trang30)

- B�i t?p: T?
HƯỚNG DẪN H?C SINH H?C ? NHÀ












TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY KẾT THÚC

KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO MẠNH KHỎE

CHÚC CÁC EM HỌC TẬP TỐT