Chương I. §10. Tính chất chia hết của một tổng
Chia sẻ bởi Kiều Ngọc Kiên |
Ngày 25/04/2019 |
65
Chia sẻ tài liệu: Chương I. §10. Tính chất chia hết của một tổng thuộc Số học 6
Nội dung tài liệu:
Giáo viên: Lê Bảo Trung
Trường thcs duy minh
Nhiệt liệt chào mừng các vị đại biểu, các thầy giáo, cô giáo về dự giờ Toán lớp 6 !
nhiệt liệt chào mừng các thầy, cô giáo
về dự giờ môn toán 6
I/Kiểm Tra
Trong phép chia 12 : 6 số dư ? Giới thiệu cách viết số a chia hết cho b.
Trong phép chia 14 : 6 số dư ? Giới thiệu cách viết số a chia cho số b có dư.
Qua bài kiểm tra miệng,học sinh được rèn tư duy hiểu biết,khái quát hoá.
10.TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG.
1/ Nhắc lại về quan hệ chia hết.
-Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác 0 nếu có số tự nhiên k sao cho a=b.k
Kí hiệu :a chia hết cho b là:
Kí hiệu:a không chia hết cho b là:
2/ Tính chất.
Hoạt động nhóm.
?1. a)Viết hai số chia hết cho 6.xét xem tổng của chúng có chia hết cho 6 không?
b) Viết hai số chia hết cho 7. Xét xem tổng của chúng có chia hết cho 7 không ?
Qua hai ví dụ trên em rút ra được tính chất tổng quát nào ? Phát biểu thành lời. Viết dưới dạng kí hiệu.
Ghi chú 1:
Qua hoạt động trên các em thể hiện hoạt động nhóm, chia sẻ, tìm tòi, tự khám phá tính chất mới, có sự phản hồi tích cực.
Rèn luyện các kĩ năng tư duy logic, phân tích, khái quát hoá, kĩ năng lãnh đạo.
2/ Tính chất 1:
và
Ap dụng: giải bài 83/35 (SGK)
Ap dụng tính chất chia hết,xét xem mỗi tổng sau có chia hết cho 8 không:
a)48+56; b)80+17
Hỏi: Nếu một số tự nhiên a không chia hết cho m, số tự nhiên b chia hết cho m thì (a+b) có chia hết cho m không? Cho ví dụ?
Ghi chú 2: hoạt động 2 làm tương tự hoạt động 1
III.- Tính chất 2 :
Nếu a không chia hết m và b chia hết cho m thì (a + b) không chia hết cho m
a m và b m ? (a + b) m
Củng cố
?4. Cho ví duï hai soá a vaø b trong ñoù a khoâng chia heát cho 3, b khoâng chia heát cho 3 nhöng a+ b chia heát cho 3?
Ghi chú 3: ở bài này mức độ đòi hỏi học sinh phải có tư duy cao hơn, có khả năng vận dụng các kiến thức đã học
Ghi chú: ở đây thể hiện tính phản hồi tích cực.
Hướng dẫn về nhà.
Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 3 mà em đã biết ở lớp 5? Em nào có thể giải thích tại sao điều đó đúng?
Các em về nhà cùng nhau tìm cách chứng tỏ một số có 3 chữ số mà tổng các chữ số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho 3.
Ghi chú: qua phần hướng dẫn về nhà các em cùng nhau hoạt động nhóm,chia sẻ thông tin để cùng nhau khám phá kiến thức mới.
Trường thcs duy minh
Nhiệt liệt chào mừng các vị đại biểu, các thầy giáo, cô giáo về dự giờ Toán lớp 6 !
nhiệt liệt chào mừng các thầy, cô giáo
về dự giờ môn toán 6
I/Kiểm Tra
Trong phép chia 12 : 6 số dư ? Giới thiệu cách viết số a chia hết cho b.
Trong phép chia 14 : 6 số dư ? Giới thiệu cách viết số a chia cho số b có dư.
Qua bài kiểm tra miệng,học sinh được rèn tư duy hiểu biết,khái quát hoá.
10.TÍNH CHẤT CHIA HẾT CỦA MỘT TỔNG.
1/ Nhắc lại về quan hệ chia hết.
-Số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b khác 0 nếu có số tự nhiên k sao cho a=b.k
Kí hiệu :a chia hết cho b là:
Kí hiệu:a không chia hết cho b là:
2/ Tính chất.
Hoạt động nhóm.
?1. a)Viết hai số chia hết cho 6.xét xem tổng của chúng có chia hết cho 6 không?
b) Viết hai số chia hết cho 7. Xét xem tổng của chúng có chia hết cho 7 không ?
Qua hai ví dụ trên em rút ra được tính chất tổng quát nào ? Phát biểu thành lời. Viết dưới dạng kí hiệu.
Ghi chú 1:
Qua hoạt động trên các em thể hiện hoạt động nhóm, chia sẻ, tìm tòi, tự khám phá tính chất mới, có sự phản hồi tích cực.
Rèn luyện các kĩ năng tư duy logic, phân tích, khái quát hoá, kĩ năng lãnh đạo.
2/ Tính chất 1:
và
Ap dụng: giải bài 83/35 (SGK)
Ap dụng tính chất chia hết,xét xem mỗi tổng sau có chia hết cho 8 không:
a)48+56; b)80+17
Hỏi: Nếu một số tự nhiên a không chia hết cho m, số tự nhiên b chia hết cho m thì (a+b) có chia hết cho m không? Cho ví dụ?
Ghi chú 2: hoạt động 2 làm tương tự hoạt động 1
III.- Tính chất 2 :
Nếu a không chia hết m và b chia hết cho m thì (a + b) không chia hết cho m
a m và b m ? (a + b) m
Củng cố
?4. Cho ví duï hai soá a vaø b trong ñoù a khoâng chia heát cho 3, b khoâng chia heát cho 3 nhöng a+ b chia heát cho 3?
Ghi chú 3: ở bài này mức độ đòi hỏi học sinh phải có tư duy cao hơn, có khả năng vận dụng các kiến thức đã học
Ghi chú: ở đây thể hiện tính phản hồi tích cực.
Hướng dẫn về nhà.
Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 3 mà em đã biết ở lớp 5? Em nào có thể giải thích tại sao điều đó đúng?
Các em về nhà cùng nhau tìm cách chứng tỏ một số có 3 chữ số mà tổng các chữ số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho 3.
Ghi chú: qua phần hướng dẫn về nhà các em cùng nhau hoạt động nhóm,chia sẻ thông tin để cùng nhau khám phá kiến thức mới.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Kiều Ngọc Kiên
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)