Chúng mình làm tổ chim con

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

* Hoạt động : CHÚNG MÌNH LÓT Ổ CHO CHIM CON NÀO!
* Thứ ngày tháng năm.

1. Hoạt động đón trẻ:
- Cô và trẻ trò chuyện về các chú chim sống ở đâu?
- Chim làm tổ như thế nào?
2 Hoạt động học:
2.1. Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết chim làm tổ trên cây. Trẻ biết cách xé tờ giấy thành những dải
( Xé các giải bằng hoặc không bằng nhau)và sắp xếp các dải lại như những cọng rơm để lót ổ cho chim ngủ.
- Rèn trẻ kỹ năng xé đều, nhỏ và không bị đứt.
- - Thông qua sản phẩm của mình trẻ biết yêu quý các loài chim con và chăm sóc chúng.
2.2. Chuẩn bị:
-3 tổ chim và băng nhạc.
- Mỗi trẻ 1 rỗ có giấy hoạ báo cũ, lá cây, cỏ khô. Một số hình ảnh về các loài chim
2.3. Tiến trình hoạt động:
a- Mở đầu hoạt động
Cô giới thiệu c/c hôm nay lớp mình có các cô BGH đến thăm lớp , nào c/c vố tay thật to mừng các cô đến lớp mình nào! Khi C/c vố tay c/c nghe tiếng động gì ?( Tiếng chim hót ) Nào c/c bắt chước tiếng kêu chú chim con. Cô đố …..chim sống ở đâu? Muốn biết được điều đó thì các con đến xem một số hình ảnh về các lòai chim.
b- Hoạt động trọng tâm :
* Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ về các loài chim trên máy vi tính.( 5 SLIDE)
- C/c vưà xem một số hình ảnh các con chim. Bạn nào cho cô biết con thấy chim gì? Tên chim?
- Chim sống ở đâu? Chim làm tổ ở đâu?
- C/c có thấy tổ chim lần nào chưa?
* Hoạt động 2: Cô cho trẻ quan sát vật mẫu và nhận xét vật mẫu:,
- Ngày xưa, ngày xửa có chú chim sâu nhảy từ cành này sang cành khác để bắt sâu,rồi chú sà xuống cánh đồng tha các cọng rơm, lá cây về xây tổ cho các chú chim con ngủ ấm áp.Lúc này cô đưa vật mẫu ra cho cả lớp quan sát và nhận xét.
- Cho trẻ sờ vào vật mẫu ( tổ chim) để trẻ nhận xét, cô đặt một số câu hỏi:
- C/c thấy tổ chim như thế nào? ( Mềm êm, ấm áp, có các cọng rơm , lá cây, cỏ khô)
-Tổ chim có hình gì? ( hình tròn)
- Cô cũng có tố chim C/c xem tổ chim của cô như thế nào nhỉ! Toàn là các dải giấy thay thế cho cọng rơm bởi vì địa phương chúng ta không có rơm nên cô dùng những băng giấy dải này lót ổ cho chim con ngủ đấy!
- Cô hướng trẻ nhìn vào dải băng giấy để trẻ nhận xét:
- C/c xem các dải băng giấy này như thế nào?( Các dải băng dài và nhỏ)
- Các dải băng này dùng để làm gì? ( Lót ổ cho chim ngủ, chim ở)
- Để có 1 tổ chim ấm áp, c/c làm gì?( Xé nhiều dải băng để cho chim ngủ ấm áp nhé!) Thế c/c nhìn xem các chú chim con của lớp chưa có chỗ ngủ, c/c giúp chim xây tổ, có được không nào!. Liệu những mảnh giấy báo này xé dải để làm tổ cho chim có được không? Cả lớp cùng xem cô làm thử nhé!
* Cô hướng dẫn làm mẫu : Cô giải thích kết hợp làm mẫu chậm rõ ràng( Làm mẫu 2 lần được không?)
- Khi xé c/c dùng ngón trỏ và ngón cái đặt khít vào nhau rồi xé đều lần lượt từng dải 1 cho trẻ xem.C/c nhớ xé từng dải dài ,đều nhau và nhỏ, không nên xé to quá .Lần này cô làm sai: Cô tước từ trên xuống mà không xé theo kỹ năng giúp trẻ phát hiện điều sai.
- Xé xong c/c cho vào rổ, có thể cho thêm lá cây, cỏ khô xây tổ chim cho thật đẹp
- Cũng cố kỹ năng tạo hình.: Xé dải băng giấy đúng thao tác.( Cho 1-2 trể nhắc lại cách xé giấy thành từng dải) .
*Hoạt động 3: Thực hành .
- Trẻ hát và vận động bài “ con chim non “.
* Trẻ thực hiện: .Quá trình trẻ thực hiện cô theo dõi và giúp đỡ cháu yếu để hoàn thành sản phẩm.Khen ngợi kịp thời những trẻ xé