Chuẩn NNGV Tiểu học - công cụ đo năng lực GV

CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC NHÌN DƯỚI GÓC ĐỘ LÀ CÔNG CỤ ĐO NĂNG LỰC NGHỀ CỦA GIÁO VIÊN TiỂU HỌC
Mục đích ban hành Chuẩn
- Làm cơ sở để xây dựng, đổi mới nhiệm vụ, mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng GVTH.
- Giúp GVTH tự đánh giá năng lực nghề nghiệp, từ đó xây dựng kế hoạch học tập, phấn đấu, rèn luyện.
- Làm cơ sở để đánh giá GVTH theo QĐ 06 ngày 21/3/2006 của Bộ Nội vụ.
- Làm cơ sở để đề xuất chế độ, chính sách.
Cấu trúc, nội dung
Chuẩn NNGVTH bao gồm 15 tiêu chuẩn (các yêu cầu) để đo năng lực nghề.

Phẩm chất
Kiến thức
Năng lực nghề Năng lực
Kĩ năng
Phẩm chất nghề (lĩnh vực 1)
- Yêu cầu 1 và 2: Thực hiện nghĩa vụ của người công dân Việt Nam.
Yêu cầu 3: Thực hiện nghĩa vụ của một nhà giáo nói chung.
Yêu cầu 4 và 5: Phẩm chất đạo đức của người giáo viên, đặc biệt là giáo viên tiểu học (trung thực, gương mẫu, trách nhiệm, nhân ái ; yêu nghề, mến trẻ).
Kiến thức nghề (lĩnh vực 2)
Có kiến thức để dạy được các môn học ở tiểu học (kiến thức khoa học cơ bản).
Kiến thức nghiệp vụ.
Kiến thức về kiểm tra, đánh giá.
(3 tiêu chuẩn này là cơ bản)
Kiến thức phổ thông xã hội, nhân văn (cập nhật, không được đào tạo, cần động viên).
Kiến thức địa phương (phần mềm).
Kĩ năng nghề (lĩnh vực 3)
- Kĩ năng lập kế hoạch dạy học (có thời hạn; bài học).
Kĩ năng tổ chức hoạt động dạy học.
Kĩ năng tổ chức hoạt động giáo dục.
(3 kĩ năng cơ bản)
- Kĩ năng giao tiếp, ứng xử.
- Kĩ năng lập, sử dụng, bảo quản hồ sơ giáo dục.