Chú vịt xám

GIÁO ÁN
Môn: Làm quen văn học ( PTNN)
Đề tài: Chuyện: CHÚ VỊT XÁM
Ngày thực hiện: 27.10.2010
Giáo viên: Võ Trương Thanh Tuyền
Lứa tuổi: 3-4 tuổi
Tích hợp: HĐÂN: Đàn vịt con


PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
LÀM QUEN VĂN HỌC
********
:



I/- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
1. Kiến thức:
- Trẻ yêu thích câu chuyện, nhớ tên các nhân vật trong truyện.
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Vịt Xám vì không nghe lời mẹ nên suýt bị con Cáo ăn thịt nhưng được mẹ đã cứu và đã nhận ra lỗi của mình.
- Trẻ biết tự kể lại chuyện theo ngôn ngữ của mình.
- Trẻ biết vận động nhịp nhàng bài hát: Đàn vịt con
2. Kỹ năng:
- Rèn khả năng phát âm của trẻ, trẻ biết tập trung chú ý.
- Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện.
- Có tình cảm đúng đắn với nhân vật.
- Giáo dục trẻ biết nghe lời người lớn.
II/- CHUẨN BỊ :
* Đồ dùng của cô :
- Tranh câu chuyện “Chú vịt xám”:
+ Tranh 1: Vịt mẹ dẫn con đi kiếm mồi.
+ Tranh 2: Vịt xám ra bờ ao một mình.
+ Tranh 3: Vịt xám đang lặn hụp bắt tôm cá dưới ao, trên bờ có con Cáo
+ Tranh 4: Vịt mẹ dắt vịt xám bơi ra giữa hồ; Cáo nhìn theo tiếc rẻ.
- Mô hình rối dẹt
- Mô hình đàn vịt đang dạo chơi ngoài bờ ao.
- Nhạc bài hát: Đàn vịt con
III/- PHƯƠNG PHÁP :
Trực quan, đàm thoại, kể chuyện diễn cảm.
IV/- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
1- Hoạt động 1: Ổn định lớp
- Cô và trẻ cùng nhau đi dạo chơi,cho trẻ đứng xúm xít quanh mô hình đàn vịt đang bơi lội.
- Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về đàn vịt dưới hồ, nơi sống của đàn vịt.
- Cô giới thiệu bài hát “Đàn vịt con”
- Cô và trẻ cùng nhau múa hát bài hát “đàn vịt con”
- Cho trẻ múa hát 2-3 lần
- Bài hát nói về ai?
- Trong bài hát các chú vịt con đã ghi nhớ những gì mẹ dặn?
- Cô giới thiệu câu chuyện “ Chú vịt xám”
2- Hoạt động 2 : Cô kể chuyện “Chú vịt xám”
- Cô cho trẻ ngồi xúm xít quanh cô trước mô hình rối dẹt:
+ Câu chuyện kể về một chú vịt không biết vâng lời mẹ, tự ý đi chơi một mình nên đã gặp một con Cáo hung dữ. Thế các con có biết vì sao chú vịt lại không bị Cáo ăn thịt không? À, cô sẽ kể cho cả lớp nghe câu chuyện “Chú vịt xám”, để biết chú vịt này thoát chết như thế nào nhé!
* Kể qua mô hình:
- Cô kể chuyện diễn tả cử chỉ minh họa.
- Cô hỏi trẻ: Các con vừa nghe câu chuyện gì?
* Kể qua tranh: Chuyển đội hình ngồi xúm xít quanh cô (đọc bài đồng dao “Đi cầu đi quán”), trích dẫn diễn giải đàm thoại theo tranh, cho trẻ kể thay cô, cô gợi ý cho trẻ kể chuyện.
- Cô vừa kể câu chuyện gì nào?
- Thế trong câu chuyện có những ai? (Chú vịt xám, vịt mẹ, con Cáo).
- Cô vừa kể vừa đàm thoại qua tranh với trẻ.
* Tóm tắt nội dung: Chú vịt xám đã không nghe lời mẹ nên đã bị chó sói tấn công đấy nhưng vịt mẹ đã kịp thời đưa vịt xám ra giữa hồ và Cáo không thể nào ăn thịt vịt xám được.
* Đàm thoại:
- Vịt mẹ dẫn đàn vịt con đi đâu?
- Trước khi đi chơi vịt mẹ đã dặn vịt con thế nào?
- Ai đã quên ngay lời mẹ dặn?
- Vịt xám đã làm gì?
- Con gì đã xuất hiện khi vịt xám đang bơi một mình?
- Con Cáo đã nghĩ gì?
- Rồi chuyện gì đã xảy ra với vịt xám?
- Vịt xám đã thoát chết ra sao?
* Giáo dục tư tưởng:
Bạn Vịt xám đã ngoan chưa nào? Vì sao?
Các con ạ, bạn Vịt xám vì không nghe lời mẹ nên suýt bị con Cáo ăn thịt đấy. Các con cũng vậy, khi đi chơi