Chủ điểm PTGT "Đường bộ"

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
NĂM HỌC 2010 -2011
CHỦ ĐỀ CHÍNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
Tuần II: Từ ngày 28/03/2011 đến ngày 03/04/2011

THỨ

TÊN

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG


2

KHÁM PHÁ KHOA HỌC

- Mẹ đưa bé đi học bằng xe gì?


3

THỂ DỤC

- Thi xem ai bật nhanh.



TẠO HÌNH

- Dán hình ô tô.


4
GIÁO DỤC ÂM NHẠC

- Hát, múa bài: “Đường em đi”



5
LÀM QUEN VỚI TOÁN

- Bé thi chọn hình.


6
LÀM QUEN
VĂN HỌC

- Truyện: “Kiến con đi xe ô tô”



HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ5
THỨ 6


Người tài xế giỏi.
Trò chuyện về PTGT đường bộ
Ô tô về bến
Người tài xế giỏi.
Ô tô về bến


Chi chi chành chành
Tìm bạn
Kéo cưa lừa xẽ.
Kéo co.
Rồng rắn lên mây


 Trẻ chơi tự do,cô quản lý.


HOẠT ĐỘNG
GÓC

Góc phân vai: Chơi bán vé tàu, xe.
Góc xây dựng: Xây dựng bến xe
Góc nghệ thuật: Tô màu PTGT đường bộ
Góc sách: Xem sách.


HOẠT ĐỘNG
CHIỀU
Ôn hoạt động buổi sáng.
Hoạt động góc.
Vệ sinh trả trẻ.


RÈN THÓI QUEN VS DINH DƯỞNG
Dạy trẻ thao tác rửa tay, lau mặt.
Trẻ biết bỏ rác vào thùng, vệ sinh đúng nơi qui định.
Nhắc trẻ ăn hết xuất, ăn đủ các chất dinh dưỡng cần thiết.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2 ngày 28 tháng 03 năm 2011
CHỦ ĐỀ NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
HOẠT ĐỘNG CHUNG: Khám phá khoa học

ĐỀ TÀI : MẸ ĐƯA BÉ ĐI HỌC BẰNG XE GÌ ?

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Biết gọi tên, nhận biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật về hình dáng, cấu tạo, công dụng... của một số phương tiện giao thông đường bộ ( xe máy, xe đạp, xe ô tô, tàu lửa..).
2. Kỷ năng:
- Biết được ích lợi, vai trò của một số các loại phương tiện đó.
3. Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý và cách bảo vệ các phương tiện giao thông đường bộ.
II. CHUẨN BỊ:
- Đĩa nhạc có bài hát về phương tiện giao thông đường bộ.
- Tranh xe máy, xe đạp, xe ôtô, tàu lửa.
- Tranh ôtô, xe đạp, tàu lửa, xe máy... cắt rời từng mảnh, giấy bìa.
- Tranh hai bến xe môtô, ôtô. Tranh xe môtô, ôtô.
*Phương pháp :
- Quan sát, trực quan, đàm thoại, thực hành.
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
CẤU TRÚC
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

1.Ôn định:
2. Giới thiệu



3. Vào bài

















+ Trò chơi:





















4. Kết thúc:
-Cô cho trẻ chơi với các phương tiện giao thông. Cô lại hỏi trẻ đang chơi gì? Đàm thoại với trẻ về các phương tiện đó.
-Cô mở đĩa cho trẻ xem hình ảnh của một số phương tiện giao thông đường bộ. Qua đó cho trẻ kể tên một số phương tiện mà trẻ nhìn thấy qua băng đĩa.
-Cô cho trẻ xem từng tranh các phương tiện giao thông đường bộ : xe đạp, xe máy, ôtô, tàu lửa.
-Vừa xem tranh vừa đàm thoại với trẻ về đặc điểm nổi bật về màu sắc, hình dáng, cấu tạo, tiếng động cơ, tiếng còi, ích lợi....của các phương tiện trên.
- Các con xem cô có tranh gì đây? ( xe máy )
- Xe máy có màu gì đây các con? (màu đỏ)
- Xe máy có bao nhiêu bánh nào? Có dạng giống hình gì các con? (Trẻ trả lời theo ý trẻ).
- Các con thấy bánh xe có gì nữa nào? (tăm xe, vành xe)
+ Để bánh xe lăn được là nhờ vào tăm xe và vành xe đấy các con.
- Các con nhìn xem phía