Chủ điểm mùa xuân

CHỦ ĐỀ: TẾT VÀ MÙA XUÂN
*******************


I. Phát triển thể chất: - Tiếp tục cũng cố và rèn luyện các vận động và các động tác: ném, hạy, nhảy, bật... - Nâng cao 1 số kỹ năng vận động: nhanh hơn, mạnh hơn, linh hoạt hơn. II. Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để diễn đạt theo ý muốn của mình. - Rèn luyện tác phong linh hoạt, nhanh nhẹn, luư loát trong khi giao tiếp. III. Phát triển nhận thức: - Trẻ biết các mùa trong năm và đặc điểm đặc trưng của các mùa: thời tiết, hoạt động của con người và xã hội, thiên nhiên... - Trẻ biết các họat động của con người và cảnh vật thiên nhiên khi mùa xuân về. - Nhận biết và phân biệt các mùa trong năm thông qua các hoat động. - Trẻ thuộc và hiểu nội dung các bài thơ, câu chuyện, bài hát của chủ đề. IV. Phát triển tình cảm xã hội: - Trẻ hiểu được ý nghĩa của mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên, qua đó trẻ biết yêu quý các mùa, cách bảo vệ sức khoẻ phù hợp theo từng mùa. Trẻ biết lễ phép cới mọi người, biết chúc tết mọi người trong những ngày tết. V. Phát triển thẩm mĩ. - Giáo dục trẻ chúc tết mọi người và tam gia hào hứng các sinh hoạt truyền thống trong dịp tết cuả dân tộc. Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của mùa xuân, có mong muố tạo ra các sản phẩm đẹp và có tính sáng tạo.


CÁC CHỦ ĐỀ DỰ KIẾN
THỜI GIAN
CÁC NGÀY LỂ HỘI
CHỦ ĐỀ PHÁT SINH HOẶC SỰ KIỆN XÃ HỘI

1. Mùa xuân của bé
21/01/2013-25/02/2013



2. Bé và ngày tết
28/01/2013-02/02/2013
-Tết nguyên đán














Chủ đề nhánh



Tuần 1: Từ ngày 21/01 – 25/02/2013
MẠNG NỘI DUNG

Mùa xuân của bé

Thời tiết, khí hậu của mùa xuân
- Trẻ biết được một số món ăn được chuẩn bị để đón tết
Những lễ hội có trong mùa xuân
- Trẻ biết được những hoạt động trong những ngày tết như: Đi thăm ông bà, đi công viên,…

MẠNG HOẠT ĐỘNG





























ĐÓN TRẺ- HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN

I. YÊU CẦU
- Cô niềm nở đón trẻ tận tay phụ huynh, rèn trẻ đến lớp biết chào cô, cha mẹ, khách đến thăm trường, các bạn trong lớp.
- Trẻ có thói quen phục vụ: Cất mũ, dép đúng nơi quy định.
- Cô chú ý quan tâm đến trạng thái sức khỏe, tình cảm của trẻ, nhắc nhở trẻ thực hiện vệ sinh cá nhân, ăn mặt gọn gàng đầu tóc, tay chân sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ:
- Phòng học sạch sẽ, gọn gàng, ngăn nắp và một số đồ chơi, sách truyện, đồ chơi bằng nhựa cho trẻ chơi theo ý thích.
III. HƯỚNG DẪN
- Trẻ đến lớp cô nhắc nhở trẻ chào cô, chào ba mẹ. Biết tự cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, biết chào khách, bạn đến thăm lớp.
- Rèn trẻ có thói quen phục vụ bản thân, nhắc nhở trẻ vệ sinh cá nhân ăn mặt gọn gàng, sạch sẽ.
- Cô gợi ý để trẻ tự chọn đồ chơi, chọn hoạt động trẻ yêu thích. Dạy trẻ một số trò chơi đơn giản,, chuẩn bị đồ dùng học tập cùng cô.

THỂ DỤC SÁNG

I. YÊU CẦU
- Trẻ tập đúng động tác theo yêu cầu của cô.
- Thực hiện đúng theo hiệu lệnh, chuyển đội hình vòng tròn, kết hợp nhịp nhàng.
II. CHUẨN BỊ
- Sân bãi sạch sẽ
- Cô thuộc các động tác thể dục.
III. HƯỚNG DẪN
1. Khởi động
- Đội hình vòng tròn
2. Trọng động
- Đội hình vòng tròn
Bài tập phát triển chung
Hô hấp: Thổi bóng
Tay vai 2: Thay đổi theo tháng
Bụng 1:
Bật 1:
3. Hồi tĩnh
- Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng, chơi trò chơi uống nước cam.






TRÒ CHUYỆN - ĐIỂM DANH

I. YÊU CẦU
- Trẻ biết quan tâm đến các bạn vắng mặt.
- Biết tự kể về một số loại cây mà trẻ biết.
II. CHUẨN