CHU DIEM GIA DINH

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH
I/ Mục tiêu:
* Kiến thức:
- Cung cấp cho trẻ biết được địa chỉ nhà : Là nơi gia đình cùng chung sống. Biết dọn dẹp sạch sẽ...Mỗi gia đình có một ngôi nhà khác nhau
- Trẻ gọi được họ, tên mỗi thành viên trong gia đình, biết được gia đình mình có những ai ? Bao nhiêu người
- Trẻ biết được công việc của mỗi thành viên trong gia đình
- Biết gọi tên nhận biết và sử dụng một số đồ dùng trong gia đình
- Biết giữ gìn đồ dung cẩn thận
- Trẻ hiểu được mối quan hệ và công việc của mõi thành viên trong gia đình
- Trẻ hiểu nhu cầu của gia đình (Nhu cầu dinh dưỡng, quan tâm lẫn nhau...)
- Trẻ nhận biết một số quy tắc đơn giản của gia đình
* Kỹ năng:
- Trẻ biết kỹ năng đếm, dán, tô vẽ tranh, làm tranh về gia đình một cách hài hòa, cân đối.
- Trẻ biết nặn quà tạng người thân bằng cách lan dọc, xoay tròn, ấn bẹt.
- Trẻ chú ý trong giờ học, nghe nhạc, biết vận động qua các động tác thể dục, múa, hát.
- Biết sử dụng đồ dùng cá nhân đúng quy cách.
- Biết kể chuyện, đọc thơ diễn cảm, đúng nhịp điệu.
- Trẻ biết kỹ năng giao tiếp qua lại với mọi người những ý đẹp.
- Trẻ có khả năng biết sắp xếp, trang trí nhà, ở góc chơi trò chơi về chủ đề gia đình
* Thái độ:
- Hình thành ý thức giữ gìn, sử dụng hợp lý, tiết kiệm đồ dung, đồ chơi trong gia đình.
- Trẻ có ý thức tôn trọng và giúp đỡ các thành viên trong gia đình, biết nhường nhịn, biết vâng lời ông bà, cha mẹ.
- Nhận biết cảm xúc của người khác, biểu lộ cảm xúc của bản thân với các thành viên trong gia đình.
- Hình thành một số kỹ năng ứng xử, tôn trọng truyền thống tốt đẹp của gia đình Việt Nam
- Trẻ biết tuân theo nề nếp, sinh hoạt của gia đình.
- Trẻ biêt giữ gìn sản phâm rcuar gia đình, của bạn và của mình làm ra
II/Nội dung:










III/ Hoạt động:
1/ Hoạt động gây hứng thú cho trẻ:
- Cô trò chuyện,dàm thoại,gợi mở giúp trẻ nhớ lại những kinh nghiệm sống và kiến thức liên quan đến chủ đề đó.
- Cô kết hợp sử dụng vật thật hoặc tranh ảnh,mô hình,bài hát,bài thơ,trò chơi,câu đố. Phù hợp với nội dung của chủ đề để lôi cuốn trẻ hướng vào chủ đề.
- Trưng bày một số tranh ảnh,sách và chuẩn bị một số đồ chơi,học liệu phục vụ cho nội dung của chủ đề vào các góc để thu hút sự chú ý của trẻ.
- Cô trò chuyện với cha mẹ trẻ để cha ,mẹ trẻ sưu tầm đồ vật,đồ chơi hoặc nguyên vật liệu có ở nhà trẻ mang đến phục vụ cho chủ đề.
2/ Hoạt động khám phá chủ đề:
- Cô tổ chức hướng dẫn trên các hoạt động chung cả lớp và các hoạt động theo nhóm nhỏ , hoạt động góc ,hoạt động ngoài trời.
- Giáo viên xem xét các hoạt động nào cần phải hướng dẫn ,hoạt động nào để trẻ tự làm và hoạt động nào cả cô và trẻ phải làm chung. Để chủ động trước ngày lên lớp cô cần thống kê các hoạt động trong ngày và yêu cầu những kiến thức , kỹ năng nào trẻ cần nắm được. Từ đó cô sẽ có kế hoạch tổ chức hướng dẫn và chuẩn bị các đồ dung học liệu cho phù hợp.
-Nếu các hoạt động chung không đủ thời gian thì có thể chuyển sang hoạt động góc hoặc trực tiếp vào thời điểm thuận lợi khác. Muốn hoạt động góc có hiệu quả, cô phải định ra mục đích nhằm cũng cố phần nào của hoạt động chung, từ đó định ra nội dung các hoạt động ,đồ dung phù hợp. Trong hoạt động góc ,cho trẻ tùy chọn theo sở thích , cco chỉ theo dõi, quan sát và gợi ý để trẻ tự làm.
3/ Kết thúc chủ đề:
- Cô giúp trẻ ghi nhớ và cũng cố một số kiến thức cần thiết liên quan tới chủ đề.
- Cô nhấn mạnh lại một vài nội dung quan trọng của chủ đề.
- Cô giới thiệu chủ đề: Gia đình”.Bằng cách cô cho trẻ trưng bày những hình ảnh về gia đình trên tường hoặc ở các góc.










KẾ HOẠCH TUẦN 10
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: GIA ĐÌNH TÔI
(Thực hiện từ ngày 24 / 10 đến ngày 28 / 10 / 2011)