CHU DIEM GIA DINH

CHỦ ĐIỂM CHÍNH :Gia đình
*Thời gian thực hiện 4 tuần:

I/ MỤC TIÊU:
1/ Phát triển thể chất:
a. Dinh dưỡng sức khỏe:
- Phân biệt lợi ích của 4 nhóm thực phẩm. Biết lựa chọn các thực phẩm theo sở thích của gia đình. Kể được tên 1 số món ăn ở nhà và cách chế biến đơn giản.
- Biết giữ gìn sức khỏe cho bản thân và người thân trong gia đình. Có thói quen và thực hiện được các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, lau mặt.
- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết. Biết tự thay tất, quần áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi quy định.
- Nhận biết được 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh.
- Biết nói với người lớn khi bị ốm, mệt và đau…
b. Vận động:
Trẻ thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động:
- Đi khuỵu gối. Bật xa. Đi chạy theo hiệu lệnh; bò vượt chướng ngại vật; ném xa bằng 2 tay.
- Thực hiện được các vận động khéo léo của bàn tay, ngón tay. Tự rót nước không bị rơi vãi.
2/ Phát triển nhận thức:
- Biết họ tên, 1 số đặc điếm và sở thích của mỗi thành viên trong gia đình.
- Biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình.
- Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của bố mẹ.
- Phát hiện sự thay đổi môi trường xung quanh nhà của trẻ.
- Phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2-3 dấu hiệu. Biết so sánh các đồ dung, vật dụng trong gia đình và sử dụng các từ to – nhỏ, cao nhất-thấp hơn-thấp nhất
- Biết nhà là nơi mình ở, sinh hoạt chung của cả gia đình.
- Biết tên công dụng, chất liệu, phân loại một số đồ dùng trong gia đình.
- Phân biệt các kiểu nhà khác nhau: (1,2,3 tầng, chung cư, biệt thự)
3/ Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe, đặt và trả lời câu hỏi.
- Kể lại được 1 số sự kiện của gia đình theo trình tự, logich.
- Có thể miêu tả mạch lạc về đồ dung đồ chơi của gia đình.
- Thích sách và chọn sách theo ý thích về chủ đề.
- Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện về gia đình. Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm.
- Biết sử dụng lời nói, có kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự.
- Nhận biết ký hiệu chữ viết.
4/ Phát triển thẩm mỹ:
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hòa về các đồ dùng gia đình, các kiểu nhà, các thành viên gia đình.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình.
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng ngăn nắp.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát múa, vận động theo nhạc.
5/ Phát triển tình cảm xã hội:
- Nhận biết cảm xúc của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp.
- Thực hiện 1 số quy tắc trong gia đình: cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác đúng nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi.
- Biết cách cư xử với các thành viên trong gia đình: lễ phép, tôn trọng, quan tâm giúp đỡ, chia sẻ khi cần thiết.
- Có ý thức về những điều nên làm như tắt nước khi rửa tay xong, tắt điện khi ra khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- Mạnh dạn, tự tin trong sinh hoạt hang ngày.
- Có kỹ năng làm một số việc đơn giản: Xếp quần áo, quét nhà... Từ đó nhận ra cái đẹp của nhà cửa thông qua việc sắp xếp đồ dùng.



















MẠNG NỘI DUNG CHÍNH

































MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ CHÍNH































CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC LIỆU :
*Môi trường hoạt động