Chủ diêm gia đinh

Tuần 8
CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH
CHỦ ĐỀ: ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH
Ngày soạn: 03/10/2015
Ngày dạy: Thứ 2 ngày 05/10/2015

A. ĐÓN TRẺ - HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - ĐIỂM DANH - TRÒ CHUYỆN ĐẦU TUẦN 
1. Đón trẻ
- Cô đến sớm 15 phút mở cửa và quét dọn vệ sinh phòng nhóm sạch sẽ, thoáng mát.
- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, tạo không khí thoải mái, trẻ hứng thú đi học.
- Cô nhắc trẻ chào bố mẹ, cô giáo và cài ký hiệu, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định.
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ.
2. Hoạt động tự chọn
- Cô dạy trẻ lễ giáo biết chào hỏi ông bà, bố mẹ, cô giáo và mọi xung quanh. Trẻ biết kính trọng, lễ phép với lớn tuổi.
- Cô trò chuyện cùng trẻ về gia đình
- Cô gợi ý, trẻ vào các góc chơi Và cho trẻ tự lấy đồ chơi ra chơi.
- Cô dạy trẻ giữ gìn và bảo vệ đồ dùng trong gia đình, biết sắp xếp ngăn nắp gọn gàng.
3. Điểm danh - báo ăn
Cô gọi tên trẻ - Chấm cơm - Báo ăn
4. Họp mặt đầu tuần
- Bắt nhịp cho trẻ hát bài: “ Cháu yêu bà ”
- Cô trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ ở nhà, trẻ gia đình cho đi chơi những đâu, trẻ giúp đỡ bố mẹ những việc gì?
+ Trong gia đình con có những đồ dùng gì?
+ Bát là đồ dùng để làm gì? Làm bằng chất liệu gì?
+ Khi dùng con phải làm sao?
- Qua buổi trò chuyện giáo dục trẻ biết yêu quý,bảo vệ những đồ dùng đồ chơi trong gia đình .
B. HOẠT ĐỘNG CHUNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Hoạt động: Thể dục
Đề tài: Đi theo đường hẹp và trèo lên xuống ghế
I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết định hướng trong không gian, đi phối hợp chân tay nhịp nhàng và đi khéo trong đường hẹp, mạnh dạn trèo lên xuống ghế.
- Hiểu biết thêm một số từ mới.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ đi khéo trong đường hẹp và trèo lên xuống ghế cho trẻ. Rèn cho trẻ có tính mạnh dạn, khéo léo,tự tin trong khi tập luyện.
3. Giáo dục
Trẻ yêu thích thể dục thể thao.Lôi cuốn trẻ vào hoạt động tập thể. Có ý thức tổ chức trong khi học cũng như khi chơi
II. Chuẩn bị - Đồ dùng của cô
+ Giáo án
+ 2 đường hẹp dài 3 - 3,5m
+ 4 - 6 chiếc ghế cao 30cm
+ Trang phục của cô gọn gàng, dễ tập
- Đồ dùng của trẻ.
+ Như cô đã chuẩn bị
+ Trang phục của trẻ gọn gàng, dễ tập
- Phương tiện dạy học
* NDTH: + Hát: “ Em tập thể dục buổi sáng ”
+ Xác định số lượng.
III. Tiến hành
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Bé trò chuyện cùng cô
- Cho trẻ cùng hát bài hát : “Em tập thể dục buổi sáng”
- Trò chuyện với trẻ về việc dậy sớm luyện tập thể dục giúp cho cơ thể khỏe mạnh,phát triển hài hòa,cân đối.
2. Hoạt động 2: Bé nào đi giỏi
- Cho trẻ đi theo cô kết hợp đi các kiểu đi thể dục (Đi bằng mũi chân, đi bằng gót chân), xen kẽ với đi thường và chạy chậm, chạy nhanh, đi thường rồi về hàng theo tổ
Bài tập đội hình và đội ngũ:
- Cô hô cho trẻ chỉnh đốn điểm số tách hàng, dãn cách đều.
- Sau đó hô cho trẻ quay về các phía: Bên phải, bên trái, đằng sau.
3. Hoạt động 3: Bé Cùng tập thể dục
Cho trẻ tập các động tác thể dục theo lời bài hát “ Em đi mẫu giáo”.
- Động tác tay: 2 tay dang ngang, đưa lên cao
- Động tác chân: Ngồi khuỵu gối, 2 tay đưa ngang
- Động tác bụng: 2 tay chống hông, quay thân người sang 2 bên.
- Động tác bật: Bật tách khép chân
4. Hoạt động 4: Bé đi theo đường – trèo lên xuống ghế
- Cô giới thiệu tên bài dạy: đi trong đường hẹp và trèo lên xuống ghế
- Chúng mình sẽ xem cô thực hiện trước
+ Cô tập mẫu lần 1 (không phân tích động tác)
+ Cô tập mẫu lần 2 (Kết hợp phân tích động tác)
TTCB: Cô đứng 2 chân sát vạch chuẩn, 2 tay chống hông