Chủ diem Gia đimhf 5 tuoi
Chia sẻ bởi Hoàng Linh Trang |
Ngày 05/10/2018 |
42
Chia sẻ tài liệu: chủ diem Gia đimhf 5 tuoi thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
Chủ đề 3: Gia đình
Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/09 đến ngày 18 / 10 năm 2013
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Phát triển thể chất :
- Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và người thân trong gia đình. Có thói quen và thực hiện các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, rửa mặt.
- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết. Biết tự thay tất, quần áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi quy định.
- Nhận biết được một số vận dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh.
- Biết nói với người lớn khi bị ốm, mệt và đau.
- Sử dụng thành thạo các đồ dùng sinh hoạt ở trường mầm non: Khăn, bàn trải đánh răng, ca, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa ăn cơm...........
- Biết bật nhảy tách khép chân, đi treeb ghế thể dục đầu đội túi cát.
- Thực hiện các vận động khéo léo của bàn tay.
2. Phát triển nhận thức:
- Biết họ tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình.
- Biết địa chỉ và số điện thoại của gia đình.
- Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghfề nghiệp của bố mẹ.
- Phát hiện sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà của trẻ.
Phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2 - 3 dấu hiệu. Biết so sánh các đồ dùng, vật dụng trong gia đình và sử dụng các từ to nhất - to hơn - thấp hơn - thấp nhất…
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe, biết đặt và trả lời câu hỏi.
- Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo trình tự, có lô gíc.
- Có miêu tả mạch lạc về đồ dùng, đồ chơi của gia đình.
- Thích sách và chọn sách theo ý thích về chủ đề.
- Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình.
- Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về gia đình.
- Nhận biết ký hiệu chữ viết qua các trò chơi.
- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, lễ phép lịch sự. Mạnh dạn vui vẻ trong giao tiếp.
4. phát triển thẩm mĩ:
- Biết tạo ra các snr phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà về các đồ dùng trong gia đình, các kiểu nhà, các thành viên trong gia đình.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình.
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa, vận đông theo nhạc.
5. Phát triển tình cảm - xã hội :
- Nhận biết xúc cảm của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp.
- Thực hiện một số quy tắc trong gia đình : cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác đúng nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi.
- Biết cách cư xử với thành viên trong gia đình : Lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ khi cần thiết.
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường
Thời gian thực hiện: Từ ngày 30/09 đến ngày 18 / 10 năm 2013
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Phát triển thể chất :
- Biết giữ gìn sức khoẻ cho bản thân và người thân trong gia đình. Có thói quen và thực hiện các thao tác rửa tay bằng xà phòng, đánh răng, rửa mặt.
- Biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết. Biết tự thay tất, quần áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi quy định.
- Nhận biết được một số vận dụng, nơi nguy hiểm và cách phòng tránh.
- Biết nói với người lớn khi bị ốm, mệt và đau.
- Sử dụng thành thạo các đồ dùng sinh hoạt ở trường mầm non: Khăn, bàn trải đánh răng, ca, cốc uống nước, bát ăn cơm, thìa ăn cơm...........
- Biết bật nhảy tách khép chân, đi treeb ghế thể dục đầu đội túi cát.
- Thực hiện các vận động khéo léo của bàn tay.
2. Phát triển nhận thức:
- Biết họ tên, một số đặc điểm và sở thích của người thân trong gia đình.
- Biết địa chỉ và số điện thoại của gia đình.
- Biết công việc của mỗi thành viên trong gia đình và nghfề nghiệp của bố mẹ.
- Phát hiện sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà của trẻ.
Phân biệt được đồ dùng gia đình theo 2 - 3 dấu hiệu. Biết so sánh các đồ dùng, vật dụng trong gia đình và sử dụng các từ to nhất - to hơn - thấp hơn - thấp nhất…
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe, biết đặt và trả lời câu hỏi.
- Kể lại được một số sự kiện của gia đình theo trình tự, có lô gíc.
- Có miêu tả mạch lạc về đồ dùng, đồ chơi của gia đình.
- Thích sách và chọn sách theo ý thích về chủ đề.
- Thích nghe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình.
- Đọc thơ, kể chuyện diễn cảm về gia đình.
- Nhận biết ký hiệu chữ viết qua các trò chơi.
- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng, mạch lạc, lễ phép lịch sự. Mạnh dạn vui vẻ trong giao tiếp.
4. phát triển thẩm mĩ:
- Biết tạo ra các snr phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà về các đồ dùng trong gia đình, các kiểu nhà, các thành viên trong gia đình.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình.
- Nhận ra cái đẹp của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa, vận đông theo nhạc.
5. Phát triển tình cảm - xã hội :
- Nhận biết xúc cảm của người thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp.
- Thực hiện một số quy tắc trong gia đình : cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng, đồ chơi đúng chỗ, bỏ rác đúng nơi quy định, không khạc nhổ bừa bãi.
- Biết cách cư xử với thành viên trong gia đình : Lễ phép, tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ khi cần thiết.
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hoàng Linh Trang
Dung lượng: 532,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)