Chu diem ban than

Kế hoạch giáo dục chủ điểm 2:


( Thời gian thực hiện: 3 tuần, từ ngày 3/10 đến 21/10/2011)
Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Phát triển vận động.
* Phát triển các nhóm cơ và hô hấp
- Thực hiện đầy đủ, đúng các động tác trong bài tập thể dục theo hiệu lệnh.
* PT vận động cơ bản và các tố chất thể lực.
- Giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động: Đi gót chân, đi khuỵu gối.
- Thể hiện được sự nhanh nhẹn, khéo léo trong khi thực hiện vận động: Bật liên tục về phía trước; Bò chui qua cổng.
* Phối hợp các cử động của bàn tay, ngón tay; phối hợp tay mắt.
- Biết gập mở ngón tay.

- Tập các động tác theo bài hát “Ồ sao bé không lắc” và các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, lườn…

- Thực hiện các vận động cơ bản:
+ Đi bằng gót chân, đi khuỵu gối.
+ Bật liên tục về phía trước.
+ Bò chui qua cổng.

- Thực hiện các VĐ trong HĐ tạo hình: Vẽ, nặn, xé dán…
- Tự cài và cởi cúc áo, tự xúc cơm ăn…


Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe.
- Biết tên, lợi ích của một số món ăn hằng ngày mà trẻ thường được ăn.
- Biết ăn nhiều loại thức ăn khác nhau để có đủ chất dinh dưỡng.
* Kỹ năng tự phục vụ:
- Biết tự đánh răng, rửa tay, lau mặt.
- Tự xúc cơm ăn.
- Biết đi vệ sinh và vứt rác đúng nơi quy định.

- Nhận biết và gọi tên một số món ăn: cơm, cá kho, thịt xào, canh… và ăn đầy đủ các loại thức ăn. Biết ăn nhiều loại thức ăn để khỏe mạnh.
- Tập đánh răng, rửa tay, lau mặt.
- Sử dụng bát thìa đúng cách trong khi ăn
- Đi tiểu tiện trong nhà vệ sinh.
- Nhặt rác bỏ đúng nơi quy định.


An toàn.
- NB những nơi không an toàn: ao, hồ, sông,…
- Không được ra khỏi trường khi cô giáo chưa cho phép.

- Các khu vực nguy hiểm: Ao, hồ,…
- Không được ra khỏi trường một mình khi cô giáo chưa cho phép.

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
KPKH.
Trẻ biết phối hợp các giác quan để quan sát, nhận xét các bộ phận trên cơ thể và chức năng của chúng.

- Các bộ phận trên cơ thể: Mắt, tay, chân,…
- Chức năng của chúng: Mắt để nhìn,…


LQ với những khái niệm sơ đẳng về toán.
- Trẻ so sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng của 2 nhóm đồ vật.
- Trẻ xác định được vị trí đồ vật so với BT
- Trẻ biết đếm, tạo nhóm, nhận biết chữ số và số thứ tự trong phạm vi 2.

- Dạy trẻ so sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng của 2 nhóm ĐV.
- Dạy trẻ nhận biết, phân biệt được phía trên, dưới, trước, sau của bản thân trẻ.
- Dạy trẻ đếm, tạo nhóm, nhận biết chữ số và số thứ tự trong phạm vi 2.


KPXH.
- Nói được họ, tên, tuổi, giới tính của bản thân khi được trò chuyện.

- Họ tên, ngày sinh, giới tính, đặc điểm bên ngoài và sở thích của bản thân.

 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Nghe và hiểu lời nói.
- Hiểu nghĩa từ khái quát chỉ các bộ phận, giác quan trên cơ thể và chức năng của chúng.
- Nghe, hiểu các bài thơ, câu chuyện cô đọc và kể.
- Nghe các bài hát trong chủ điểm.

- Nghe và hiểu các từ: Chân để đi,…
- Nghe,hiểu ND thơ: Lời chào, cái lưỡi…
Nghe hiểu nội dung câu chuyện: Đôi dép
- Nghe các bài hát trong chủ điểm.


SD lời nói trong cuộc sống hằng ngày.
- Sử dụng các từ chỉ các bộ phận, giác quan trên cơ thể.
- Đọc thuộc một số bài thơ trong CĐ.
- Trả lời được một số câu hỏi theo nội dung bài thơ, câu chuyện.
- Sử dụng các từ: Mời cô, mời bạn, cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi khi giao tiếp.


- Sử dụng các từ: Tay, chân,…và các giác quan: Thính giác, thị giác…
- Đọc thuộc các bài thơ: Lời chào, Cái lưỡi…
- Trả lời