CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

CHỦ ĐIỂM:

Thời gian thực hiện: 4 tuần
(Từ ngày 5 tháng 9 đến ngày 30 tháng 9 năm 2016)
Chủ điểm
Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động học
Các hoạt động khác trong ngày



Dinh dưỡng sức khỏe
22. Trẻ biết Không đi theo, không nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép
 Dạy trẻ không đi theo, nhận quà của người lạ khi chưa được người thân cho phép

- Trò chuyện cách giao tiếp ứng xử người lạ với trẻ.




Phát triển vận động
2. Ném và bắt bóng bằng 2 tay từ khoảng cách xa 4m
- Dạy trẻ ném xa bằng 1 tay, 2 tay.
- Ném trúng đích đứng (xa 2mxcao 1,5m) bằng 2 tay.
- Ném trúng đích nằm ngang.
- Ném và bắt bóng bằng hai tay khoảng cách từ 4 m.
- Ném xa bằng hai tay

TCVĐ: ném bóng vào giỏ, Nhảy lò cò, Ném xa bằng 1 tay
TCDG: lộn cầu vòng, kéo co...



3. Trẻ trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất
- Bò bằng bàn tay cẳng chân/bàn tay bàn chân, bò dích dắc, bò chui.
- Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế thể dục dài 1,5x0,6m.
- Trèo lên xuống thang ở độ cao 1,5m so với mặt đất
- Bò bằng bàn tay cẳng chân và chui qua cổng
TCVĐ: Chuyền bóng sang phải sang trái; Ném bóng rổ
Chơi,HĐTYT: Bò bằng bàn tay bàn chân;
Trườn sấp kết hợp trèo qua ghế TD



8. Trẻ biết giữ được thăng bằng khi đi trên ghế thể dục (2mx0,25mx0,35m)
- Dạy trẻ đi nối bàn chân tiến, lùi
- Đi trên dây (đặt trên sàn)
- Đi thay đổi tốc độ, hướng dích dắc theo hiệu lệnh
- Đi thăng bằng trên ghế thể dục(2mx0,25mx0,35m).
- Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
- Đi trên ghế thể dục(2m x 0,25m x 0,35m)
- HĐ chơi: Đi kiểng chân, nhón gót…làm tàu lên dốc- xuống dốc, đi nối bàn chân tiến lùi, chơi trốn tìm
- HĐNT: Đi trên vạch kẻ, đi dạo chơi xung quanh trường; - Đi trên dây
(dây đặt trên sàn)



II.
Phát triển nhận thức
MTXQ
75. Trẻ phân loại được một số đồ dùng thông thường chất liệu và công dụng.
- Dạy trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi, chất liệu của đồ dùng đồ chơi
So sánh và phân loại các đồ dùng đồ chơi

- Trò chuyện: về tên
gọi đặc điểm, cách sử dụng đồ dùng đồ chơi
- HĐNT: quan sát đồ chơi ngoài sân
- HĐ Chơi: về đúng nhà, địa chỉ nhà ai,Chiếc túi kỳ lạ, chọn đồ dùng theo yêu cầu, khoanh tròn, tô màu các nhóm đồ dùng đồ chơi theo chất liệu, công dụng…



LQVT: 83. Trẻ nhận biết con số phù hợp với số lượng trong phạm vi 3 và phân biệt được chiều dài – rộng của 3 đối tượng.
Dạy trẻ đếm số lượng của một nhóm.
Đếm số lượng của nhóm khác có cùng số lượng.
Đặt chữ số phù hợp với số lượng
- Ôn đếm nhóm số lượng 3; nhận biết các số từ 1(3-Ôn so sánh chiều rộng;
- Ôn số lượng 4- nhận biết số 4
- HĐchơi: đếm đồ dùng, đồ chơi trong lớp, đếm bạn
- TCHT: khoanh tròn và tô màu các đồ dùng đồ chơi có số lượng ; Ai biết đếm thêm nữa.
- Đếm số lượng đã biết.
- HĐNT: chơi kết bạn, lộn cầu vồng, ném bóng vào giỏ
- HĐG: đếm số bạn trong góc chơi, đếm đồ chơi, đếm và tô viết chữ số
- HĐC: Làm bài tập trong vở; - Tách gộp nhóm có 4 đối tượng thành 2 phần



92. Trẻ biết gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự.
Dạy trẻ nói đúng tên các ngày trong tuần theo thứ tự
Biết được ngày đầu và ngày cuối của tuần theo quy ước thông thường
Nói được trong tuần những ngày nào đi học, ngày nào nghĩ ở nhà
-LQVT: Nhận biết các ngày trong tuần

- Trò chuyện về hoạt động các ngày trong tuần, Gọi tên các ngày trong tuần, Gọi tên ngày đầu và ngày cuối của tuần , các ngày đi học, ngày nghỉ


III. Phát triển ngôn ngữ
155 . Trẻ biết chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn


- Dạy trẻ biết bày tỏ ý kiến