CHU DE TRUONG MN

Thứ 2 ngày 31 tháng 8 năm 2009

Chủ điểm: Trường mầm non ( Tuần 2)

Kế hoạch ngày

Nội dung
Yêu cầu
Phương pháp

1- Đón trẻ
- Đón trẻ





- Điểm danh



- Thể dục sáng




2- Trò chuyện






3- Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động có mục đích:
Quan sát một số đồ dùng đồ chơi trong lớp.



- Trò chơi vận động: Trời nắng, trời mưa
- Chơi tự do


4. Nêu gương - Trả trẻ

- Cô đến sớm thông thoáng phòng học, dọn dẹp vệ sinh xung quanh lớp học.



- Cô gọi tên từng trẻ theo sổ điểm danh, trẻ trật tự và biết " Dạ" cô khi cô gọi đến tên

- Trẻ tập đều, đúng động tác theo bài hát.



- Cô chuẩn bị những câu hỏi phù hợp với chủ điểm







- Trẻ biết đặc điểm, tác dụng của từng loại đồ chơi ở từng góc, biết tên gọi, cách sử dụng, trẻ chơi nhẹ nhàng và biết giữ gìn đồ chơi.



- Trẻ hứng thú và biết cách chơi trò chơi.
- Trẻ chơi ngoan, an toàn



- Trẻ tự nhận xét mình và nhận xét bạn
- Trẻ lễ phép chào cô, bố mẹ trước khi ra về

- Cô ngồi trước cửa lớp đón trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ. Trao đổi với phụ huynh những việc cần thiết về tình hình của trẻ.

- Cô điểm danh theo sổ theo dõi trẻ.


- Cho trẻ xếp thành 2 vòng tròn: cho trẻ khởi động và tập theo bài hát Trường chúng cháu là trường mầm non.

- Đặt câu hỏi gợi mở, gợi ý trẻ trả lời.
Ví dụ:- Các cháu học lớp mấy tuổi?
- Học ở trường gì?
- Trong trường có những ai?



- Cô đặt câu hỏi để hỏi trẻ:
- Đây là đồ chơi gì?
- làm bằng chất liệu gì?
- Dùng để làm gì?
- Chơi như thế nào?
Nhắc trẻ chơi nhẹ nhàng, giáo dục trẻ giữ gìn đồ chơi.

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ, hướng dẫn trẻ chơi.
- Cô quan sát, nhắc trẻ chơi ngoan.

- Cô nhận xét chung cả lớp
- Cô ngồi trước cửa lớp trả trẻ, nhắc trẻ chào cô, chào bố, mẹ. Trao đổi với phụ huynh những việc cần thiết về tình hình của trẻ.



Hoạt động chung

Môn: Thể dục
Bài : Bò bằng bàn tay cẳng chân và chui qua cổng

I- Mục đích yêu cầu:
1- Kiến thức:
- Trẻ biết bò bằng bàn tay, cẳng chân và chui qua cổng.
- Biết phối hợp chân tay nhịp nhàng và chui qua cổng không chạm cổng.
2- Kỹ năng:
- Rèn khả năng phối hợp nhịp nhàng giữa chân và tay.
- Rèn cơ chân, cơ tay và sự khéo léo của trẻ.
3- Tư tưởng:
- Trẻ hứng thú học, tập đúng động tác.
- 70 -> 75 trẻ đạt yêu cầu.
II- Chuẩn bị:
- Chiếu, cổng thể dục, xắc xô.
III- Tiến hành

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1- ổn định
Cô cho cả lớp hát bài "