Chu de Truong Mam Non

CHỦ ĐỀ:
TRƯỜNG MẦM NON

I MỤC TIÊU:
1.Phát triển thể chất:
- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động như trường sấp chui qua cổng, trèo lên xuống thang, chạy chậm 100m.
- Trẻ biết một ngày hoạt động của bé, biết ích lợi của việc ăn uống đầy đủ, hợp vệ sinh, ngủ đủ giấc.
- Có thói quen vệ sinh ăn uống có văn minh (sinh hoạt) rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh.
- Trẻ biết các món ăn đối với cơ thể trẻ. Nhận biết 4 nhóm thực phẩm
- Cháu làm quen về trường lớp của mình nhận biết được công việc ăn uống hoạt động của cô và trẻ trong trường.
- Cháu gọi đúng tên trường lớp, tên mình, tên bạn, cháu cảm nhận được vẻ đẹp của ngôi trường
- Biết tránh những nơi nguy hiểm trong trường
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết ngày 5/9 là ngày hội đến trường của bé, ngày đầu tiên của năm học mới.
- Trẻ biết được đặc điểm về trường lớp mầm non và ý nghĩa của việc đến trường
-Trẻ biết tên trường, địa điểm của trường và các khu vực trong trường (sân chơi, các lớp học…)
- Trẻ biết xưng hô lễ phép với các cô giáo các bạn trong trường, biết vui chơi hòa thuận với các bạn , biết cùng chơi và cùng tham gia vào các hoạt động nhóm.
- Biết yêu quý bảo vệ, giữ gìn vệ sinh trong trường, lớp (không vẽ bậy lên trường, không vứt rác bừa bãi, biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi và xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp… )
- Biết phân loại đồ dùng, đồ chơi theo 1, 2 dấu hiệu: hình dáng, màu sắc, kích thước chất liệu…
-Biết một số phong tục đặc trưng trong ngày tết Trung Thu : bày mâm cỗ, liên hoan phá cỗ, rước đèn.
3. Phát triển ngôn ngữ:
-Mở rộng kĩ năng giao tiếp của trẻ thông qua việc trò chuyện, thảo luận kể chuyện về chủ đề.
- Trẻ biết mạnh dạn nói 1 số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ. Trẻ phát âm đúng không nói ngọng, mạnh dạn trong giao tiếp bằng lời với những người xung quanh.
- Biết cách xem tranh và mô tả nội dung bức tranh bằng lời
- Hát, kể chuyện, đọc thơ rõ ràng .
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn suy nghĩ bằng lời nói.
- Biết lắng nghe cô và các bạn nói.
- Biết giao tiếp bằng lời rõ ràng mạch lạc, lễ phép
4. Phát triển thẩm mỹ:
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp
- Thể hiện bài hát về trường mầm non một các tự nhiên đúng nhịp, có cảm xúc.
- Trẻ cảm nhận được cái đẹp của từng đồ dùng đồ chơi trong lớp, sân trường.
- Tập thói quen cầm viết, kéo, bút màu khéo léo đúng chiều, để đồ dùng đúng quy định.
5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ nhận biết được mối quan hệ của người với người, của người với đồ vật đặc biệt là mối quan hệ giữa trẻ và các thành viên trong gia đình, với bạn bè và cô giáo trong trường mầm non.
-Trẻ biết giúp đỡ cô giáo một số việc đơn giản.
- Biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi trong lớp, trong trường.
- Biết giữ gìn, bảo vệ môi trường. Cất dọn đồ chơi sau khi chơi xong, không vứt rác, bẻ cành hoa.
II KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
1. Phát triển thề chất:
Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng khi vận động.
2.Phát triển nhận thức:
Biết một số món ăn, thực phẩm và ích lợi của chúng đối với sức khỏe.
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết giới thiệu tên mình và tên bạn biết được các hoạt động của cô giáo và các bạn trong trường.
- Trẻ biết tìm và tạo nhóm số lượng khác. Biết xếp số lượng đồ dùng tương ứng.
- Trẻ phát âm đúng, rõ ràng mạch lạc.
- Biết biểu lộ trạng thái xúc cảm khi đọc thơ.
4. Phát biểu thẩm mỹ
- Trẻ thể hiện đúng những bài hát nói về trường mầm non.
- Trè hào hứng tham gia văn nghệ.
-Trẻ yêu thích cái đẹp qua tạo hình thơ truyện.
5. Phát triển tình cảm xã hội:
- Biết kính trọng , yêu quí cô giáo, các cô bác trong trường.
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
- Biết giữ gìn vệ sinh trong lớp
II MẠNG NỘI DUNG:
- Chủ đề nhánh: Trường mầm non của bé
* Nhánh 1: Trường mầm