Chủ đề Thê giới thực vật

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT
Thời gian thực hiện 3 tuần từ 8/01 – 26/01/2018
Sau khi học song chủ đề này trẻ có thể:
STT
Mục tiêu gd chủ đề
Nội dung gd chủ đề
Hoạt động giáo dục

I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT.


* Dinh dưỡng sức khỏe


2
- Trẻ nhận biết được và lựa chọn được một số thực phẩm khi được gọi tên nhóm: Thực phẩm giàu chất đạm: thịt, cá...Thực phẩm giàu vitamin và muối khoáng: rau, quả…

- Nhận biết, phân loại một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm thực phẩm.
- Hoạt động ăn hằng ngày:
+ Trước khi ăn cô cùng trẻ trò chuyện về món ăn trong ngày.
+ Hỏi trẻ : món ăn cung các chất dinh dưỡng gì?
- Hoạt động chơi : Trò chuyện nhóm thực phẩm, chơi góc bán hàng, góc nấu ăn.

3
- Trẻ nói được tên một số món ăn hàng ngày và dạng chế biến đơn giản.

- Nói được các món ăn hằng ngày ở lớp, ở nhà.
- Làm quen với một số thao tác đơn giản trong chế biến một số món ăn, thức uống : rau có thể luộc, nấu canh; thịt  có thể luộc, rán, kho; gạo nấu cơm, nấu cháo...
- Hoạt động ăn hằng ngày:
+ Trước khi ăn cô cùng trẻ trò chuyện về món ăn trong ngày.
+ Hỏi trẻ : món ăn cung cấp các chất dinh dưỡng gì?
- Hoạt động chơi:
+ Trẻ chơi góc nấu ăn.

4
- Biết: ăn nhiều loại thức ăn, ăn chín, uống nước đun sôi để khỏe mạnh; uống nhiều nước ngọt, nước có gas, ăn nhiều đồ ngọt dễ béo phì không có lợi cho sức khỏe.
- Nhận biết sự liên quan giữa ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…)


- Hoạt động ăn: Hằng ngày.
+ Trước khi ăn trò chuyện cùng trẻ các món ăn, biết ăn chín uống sôi…
- Hoạt động chơi : Trò chuyện, chơi góc nấu ăn, góc bán hàng.

5
- Trẻ có khả năng thực hiện được một số việc đơn giản:Tự rửa tay bằng xà phòng. Tự lau mặt, đánh răng.Tự thay quần, áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi quy định.
Tập luyện kĩ năng: đánh răng, lau mặt, rửa tay bằng xà phòng.
- Hoạt động lao động tự phục vụ :
+Trẻ rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn. Rửa mặt sạch sẽ…
+ Thực hiện rửa tay rửa mặt theo các bước.


*Phát triển vận động

41
- Các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động.
- Tung, ném, bắt:
+ Ném xa bằng 1 tay, 2 tay.
+ Tung bóng lên cao và bắt bóng.
+ Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân.
- HĐ học :
+ Ném xa bằng 1 tay, 2 tay.
+ Tung bóng lên cao và bắt bóng.
+ Chuyền, bắt bóng qua đầu, qua chân.

19
- Trẻ có khả năng thể hiện nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp : Chạy, ném, bò...
- Bò, trườn, trèo:
+ Bò dích dắc qua 7 điểm.
- HĐ học :
+ Bò dích dắc qua 7 điểm.



II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC


26
- Trẻ biết thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau: xem sách tranh ảnh, băng hình, trò chuyện và thảo luận.
- Xem tranh ảnh, quan sát thực tế, xem video clip, trò chuyện, thảo luận…. để biết được về đặc điểm một số mối liên hệ đơn giản giữa các sự vật, hiện tượng.

- HĐ đón trẻ :
Cô và trẻ cùng trò chuyện về chủ đề.
- HĐ học :
+ Trò chuyện về một số loại rau, củ, quả.
+ Trò chuyện về một số loại cây.
+ Trò chuyện về một số loại hoa, quả.


29
- Trẻ biết nhận xét, thảo luận về đặc điểm, sự khác nhau, giống nhau của các đối tượng được quan sát.
- Đặc điểm, ích lợi của cây, hoa , quả.
- Quá trình phát triển của cây.
- So sánh sự khác nhau và giống nhau của một số loại rau, hoa, quả.
- Cách chăm sóc và bảo vệ cây, hoa…

- Hoạt động đón trẻ trò chuyện:
+ Cô trò chuyện cùng