Chủ đề thế giới động vật

Chủ đề: "Thế giới động vật"
Thời gian thực hiện: 5 tuần
Từ 20/2/ 2012 đến 23/ 3/ 2012
I, Mở chủ đề: "Thế giới động vật"
1, Thời gian triển khai chủ đề:
- Chủ đề "Thế giới thực vật" thực hiện 5 tuần.
- Từ ngày 20/ 2/ 2012 đến ngày 23/ 3/ 2012.
2, Chuẩn bị các đồ dùng, học liệu để trang trí chủ đề mới:
- Tranh ảnh, chuyện, sách về thế giới động vật và cách chăm sóc các con vật nuôi từ sách báo, tạp chí cũ.
- Mũ các con vật, đồ chơi các con vật.
- Chuẩn bị bài thơ, bài hát, câu chuyện... sẽ thực hiện trong chủ đề.
+ Bài thơ: Gà mẹ đếm con, Mèo đi câu cá, Gấu qua cầu, Hổ trong vườn thú, Nàng tiên ốc, Con đom đóm, Đàn kiến nó đi...
+ Câu chuyện: Tại sao gà trống gáy, Hai anh em Gà tồ, Chú dê đen, Cá diếc con, Chim gõ kiến và cây sồi, ...
+ Đồng dao, ca dao: Con gà cục tác lá tranh, Con vỏi con voi, con cua mà có 2 càng, Mau mau thức dậy...
+ Bài hát: Đố bạn, Chú voi con, Quà 8/3, Cá vàng bơi, Chú ếch con, Chị Ong nâu và em bé, Con chuồn chuồn, ....
+ Các trò chơi: Bắt chước tạo dáng, Thi ai chạy nhanh, Mèo và chim sẻ, Con cáo ranh mãnh, ...
- Đồ dùng đồ chơi lắp ghép, xây dựng.
- Đồ chơi đóng vai Gia đình, bác sĩ thú y, bán hàng...
- Dụng cụ vệ sinh, trang trí lớp.
- Các nguyên vật liệu: vỏ hộp cát tông, lá cây, rơm, hột, hạt, vải vụn.
- Các tranh chuyện về động vật.
- Bộ chữ cái, bộ số, lô tô về các con vật
- Kéo, bút chì, bút màu, đất nặn, keo dán, giấy màu, giấy vẽ...
- Phối hợp với phụ huynh sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về các con vật mang tới lớp.
3, Giới thiệu chủ đề:
- Giáo viên cùng trẻ trang trí môi trường lớp học bằng những sản phẩm của cô và của trẻ có liên quan đến chủ đề.
- Cho trẻ tham quan, xem băng hình, tranh ảnh, nghe các bài hát có liên quan đến chủ đề.
- Trò chuyện, đàm thoại, gọi mở giúp trẻ nhớ lại những kinh nghiệm sống và kiến thức liên quan đến chủ đề "Thế giới động vật".
- Kết hợp sử dụng các mô hình, tranh ảnh, con vật thật, bài hát, bài thơ, câu đố, câu hỏi, ... phù hợp để lôi cuốn trẻ hướng vào chủ đề "Thế giới động vật".


II, Mục tiêu:
1, Phát triển thể chất:
- Trẻ có khả năng vận động các bộ phận của cơ thể theo hướng dẫn của cô giáo: Ném xa bằng 2 tay, Bò và lăn bóng trong đường dích dắc, chạy theo đường dích dắc, đi khuỵu gối, nhảy lò cò
- Nhận biết và tránh một số con vật có thể gây nguy hiểm cho con người.
- Biết mô phỏng tiếng kêu, vận động của một số con vật.
- Lựa chọn được các nhóm thực phẩm : thực phẩm giàu chất đạm: thịt, cá, trứng, tôm, cua thực phẩm giàu vitamin và muối khoáng, rau, quả...
- Biết một số