Chu de que huong dat nuoc bac ho

Dạy lớp nhỡ trung tâm
CHỦ ĐỀ LỚN: QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ
TUẦN 33: NHÁNH 2: QUÊ HƯƠNG EM
Thời gian thực hiện từ ngày 29/4 – 4/5/2013

Thứ sáu ngày 3 tháng 5 năm 2013
TRÒ CHUYỆN SÁNG
- Trò chuyện cùng trẻ về bản làng em
- Giáo dục trẻ biết yêu quê hương nơi mình sinh ra và lớn lên.
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (Văn học)
- Thơ: Làng em buổi sáng
I. Mục đích - yờu cầu :
1. Kiến thức :
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
2.Kĩ năng:
- Rèn khả năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ trả lời đúng câu hỏi của cô.
3 . Thái độ:
- Giỏo dục trẻ biết yờu phong cảnh thiên nhiên, quê hương Đất Nước
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường
4. Kết quả mong đợi:
- 90%trẻ thuộc bài thơ, và trả lời đúng câu hỏi của cô.
II . Chuẩn bị :
- Slide giáo án điện tử bài thơ “ Làng em buổi sáng”
III . Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1 . Hoạt động 1 : Trò chuyện
- Cho cả lớp hỏt bài “ Quê hương tươi đẹp”.Cả lớp hỏt và mỳa 2 lần).
- Cụ hỏi trẻ : Bài hỏt núi về điều gì ?
- Quê hương trong bài hát như thế nào?
- Hình ảnh quê hương đã đi vào trong kí ức của mỗi con người. Ai cũng có 1 quê hương với luỹ tre làng, với vườn cây trĩu quả , với ao cá rung rinh nước. Những hình ảnh đẹp đó đã được rất nhiều nhà văn ,nhạc sĩ đưa vào trong tác phẩm nghệ thuật của mình, và có 1 bài thơ rất hay nói về phong cảnh làng quê đấy, hôm nay cô và chúng mình cùng thể hiện bài thơ: Làng em buổi sáng của tác giả Nguyễn Đức Hậu nhé!
2. Hoạt động 2 : Nội dung
a. Cô đọc thơ
- Cô đọc diển cảm bài thơ lần 1.
- Cô đọc diển cảm bài thơ lần 2. Kết hợp cho trẻ xem màn hình minh hoạ theo nội dung bài thơ
- Cho trẻ đọc đồng dao : “Dung dăng dung dẻ ” xếp thành hỡnh chữ U.
3. Hoạt động 3: Đàm thoại trích dẫn về nội dung bài thơ:
- Bài thơ có tên là gỡ ? Của tỏc giả nào ?
- Bài thơ nói về điều gì?
- Tác giả miêu tả cảnh làng em buổi sáng như thế nào? ở đâu?
- Cảnh làng em buổi sáng được tác giả miêu tả ở trong vườn như thế nào?
-> Tác giả miêu tả cảnh làng em buổi sáng ở trong vườn rất đẹp với tiếng chim hót khiến cả khu vườn xôn xao, cành lá, hoa dậy cùng toả hương đấy!
Trích: “ Tiếng chim hót
Ở trong vườn
……………toả hương”
- Các con hiểu từ “xôn xao” là gì không?
- Tiếng chimh ót ở bờ ao như thế nào?
-> Cảnh làng em buổi sáng ở ngoài bờ ao cũng rất vui nhộn, có tiếng chim hts làm mặt ao rung rinh nước,cá cũng vui và tung tăng bơi lội
Trích: “ Tiếng chim hót
Ở bờ ao
……tung tăng”
- Con hiểu từ “rung rinh’ là thế nào không?
- Con thấy tác giả miêu tả cảnh làng em buổi sáng như thế nào, có giống quê hương con không?
- Giỏo dục trẻ biết yờu phong cảnh thiên nhiên, quê hương Đất Nước
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trường
4. Hoạt động 4: Day trẻ đọc thơ :
- Cả lớp đọc bài thơ 2 lần.
- Mổi tổ đọc 1 lần .
- Nhóm đọc:2 nhúm ( bạn trai, bạn gỏi) .
- Cụ mời cỏ nhõn
( Cho trẻ đọc luân phiên theo lớp, tổ ,á nhân)
- Cô chú ý bao quát và sửa sai cho trẻ
* Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương trẻ


- Trẻ hát




- Trẻ trả lời






- Trẻ lắng nghe






- Trẻ đọc




- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời


- Trẻ trả lời




- Trẻ lắng nghe


- Trẻ trả lời





- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời








- Trẻ đọc theo các hình thức




- Trẻ lắng nghe


HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan