Chu de nuoc va hien tuong tu nhien

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG

Lĩnh vực phát triển nhận thức
Chủ đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên
Đề tài: Khám phá khoa học
Quan sát thảo luận về các nguồn nước, lợi ích, sự cần thiết của nước đến các hoạt động, đời sống của con người
Nội dung tích hợp: Âm nhạc,PTNN.
Độ tuổi:4-5 tuổi
Thời gian dạy: 25 phút
Người dạy: Nhữ Thị Thanh Tuyền
I. Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức: Trẻ biết được các nguồn nước, lợi ích của các nguồn nước đối với con người, động vật, cây cối.
2. Kỹ năng: Biết trả lời các câu hỏi của cô, rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, nhận xét. Chú ý ghi nhớ có chủ định.
- Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi.
3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động.
- Biết tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.
II. Chuẩn bị.
- Hình ảnh một số nguồn nước: Nước biển, ao hồ, nước giếng.
- Âm thanh tiếng mưa rơi.
- Hai chậu cây: Một chậu cây tươi, một chậu cây héo.
- Một bình cá.
- Đĩa nhạc bài: Cho tôi đi làm mưa với.
- Truyện: Cuộc phiêu lưu của những giọt nước.
- Một số hình ảnh về nước để chơi trò chơi.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Gây hứng thú: Chị mây trắng xin chào tất cả các em, chị vừa bay qua đây thấy các em 4 tuổ C rất là ngoan nên chị xuống đây tặng các em một món quà. Các em có thích không?(Mở đĩa truyện: Cuộc phiêu lưu của những giọt nước.
- Các em vừa được nghe chuyện gì?
- Đố các e m biết giọt nước đến từ đâu?
- À, đúng rồi đấy, nước đến từ biển cả, được đi khắp mọi nơi và mang đến lợi ích cho con người, cây cối, động thực vật. Hôm nay ngoài câu chuyện rất hay chị còn mang đến câu chuyện rất xinh động và đẹp mắt về các nguồn nước đấy, các em có muốn xem không?
* Cho xem hình ảnh nước biển.
- Đây là nước gì?
- Nước biển có màu gì?
- Vào mùa hè các em có được bố mẹ cho đi tắm biển không?
- Nếu không may nước biển vào miệng chúng mình thấy có vị gì không?
- Vì sao nước biển có vị mặn?
- Dưới biển có con gì sống?
=>Ở dưới biển là nơi sinh sống của nhiều loại cá, cua, rong, rêu. Để biển luôn sạch sẽ thì chúng mình không nên vứt rác thải bừa bãi xuống biển.
* Cho xem hình ảnh nước ao hồ.
Hỏi trẻ hình ảnh gì đây?
- Nước ao hồ có màu gì?
- Đố trẻ một câu đố:
“ Nghe vẻ nghe vè
Nghe vè chị đố
Chị đố con gì
Có vảy có vây
Không sống trên cạn
Mà bơi dưới hồ”
( Con cá)
- Con cá sống ở đâu?
- Cá bơi như thế nào?( Cho trẻ làm động tác cá bơi).
- Cho quan sát bình cá, hỏi trẻ: Cá đang làm gì?
- Điều gì sẽ xảy ra nếu chị vớt con cá này ra khỏi nước?
( Cô vớt cá ra khỏi bình).
- Con cá có bơi được nữa không? Tại sao?
- Nếu đổ nước vào thì điều gì sẽ xảy ra?
- Ngoài con cá ra thì còn con gì sống ở dưới nước nữa không?
- Các con vật ở dưới nước rất cần có nước để sống, còn những con vật khác thì sao? Chúng cần nước để làm gì?
=> Nước có rất nhiều lợi ích đối với các con vật và nó còn tạo ra những âm thanh rất là hay đấy, các em cùng lắng nghe nhé.( Cho trẻ nghe tiếng mưa)
- Các em nghe thấy tiếng gì?
- Tiếng mưa như thế nào?
- Cho trẻ giả làm động tác mưa: Mưa nhỏ - tý tách, tý tách; mưa vừa – lộp độp; mưa to – ào ào.
* Đối với cây cối.
- Khi mưa rơi xuống làm cho cây tốt tươi. Nếu không có mưa,có nước thì cây cối sẽ như thế nào?. Các em cùng quan sát hai chậu cây này nhé.
(Cô đưa 2 chậu cây ra)
- Đây là cây gì?
- Cây rau cải ở chậu này thế nào?
- Thân lá cây như thế nào?
- Còn cây cải ở chậu này thế nào?
- Thân,lá thế nào? Tại sao lại như vậy? Các em cùng xem đất ở 2 chậu cây này thế nào nhé.
- Em