CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP HỒNG NHUNG 5 TUẦN TRƯỜNG MẦM NON TT MỸ TÚ

PHÒNG GD & ĐT HUYỆN MỸ TÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường MNTT HHN Độc lập – Tự Do – Hạnh Phúc

Thị trấn ngày 20 tháng 08 năm 2013

KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2013 – 2014
I) ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
- Tổng số trẻ trong lớp: 37 cháu, trong đó có 16 nữ.
+ Dân tộc: Kinh:33 / nữ, Hoa: 02 / nữ, Khơme: 02/ nữ
+ Chế độ chính sách: Có 06 cháu hưởng chế độ chính sách
Thuận lợi:
+ BGH: Được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo và bgh nhà trường cùng hội phụ huynh học sinh, các cấp chính quyền của địa phương cũng đã tạo sự thuận lợi cho việc giảng dạy của giáo viên được thuận lợi hơn.
+ Cơ sở vật chất: Của trường tương đối đầy đủ, lớp có nền gạch sạch sẽ thuận lợi cho việc chơi tập trong lớp và có không gian trang trí các góc, lớp có cầu vệ sinh có bản ghế đầy đủ đúng qui cách phù hợp với lứa tuổi, có hành lang đủ để trẻ ngồi ăn trưa, có điện nước đầy đủ để cho trẻ sinh hoạt hàng ngày.
+ Đồ dùng đồ chơi: Tương đối đầy đủ và phong phú về mẫu mã.
+ Giáo viên: Có trình độ tay nghề trên chuẩn, tận tụy với công việc nhiệt tình trong công tác giảng dạy và chăn sóc trẻ.
Cô giáo gần gũi thường xuyên quan tâm trò chuyện với trẻ kết hợp trao đổi với phụ huynh những nhu cầu cần thiết của nhà trường, và tình hình học tập cũng như sức khỏe của trẻ nhằm đưa ra những biện pháp giáo dục cho trẻ một cách tốt nhất.
+ Phụ huynh: Khi cuộc sống ngày càng phát triển theo nhu cầu kinh tế của thị trường, hòa nhập cùng đất nước về việc học tập của trẻ ở lứa tuổi mầm non cũng được chú trọng hơn và phụ huynh cũng quan tâm đến việc học của trẻ và thời gian biểu trong ngày tại trường lớp, và cho trẻ ngồi đúng độ tuổi hơn trước.
+ Trẻ: Trẻ đi học đúng độ tuổi, ra lớp đông và có nề nếp trong sinh hoạt hàng ngày ở lớp cũng như gia đình trẻ dễ gần gũi với cô.
2) Khó khăn:
Qua các mặt thuận lợi cũng có một số còn hạn chế trong công việc giảng dạy như:
Trang thiết bị đồ dùng đồ chơi của trẻ chưa đầy đủ cho mỗi trẻ trước cửa lớp còn nước đọng trơn trợt khi mưa xuống, khuôn viên lớp còn trật hẹp chưa có kho chứa đồ dùng cá nhân của trẻ, hành lang cho trẻ ngồi ăn vào buổi chiều còn hạn chế vì nắng, mưa hắt vào, nên việc sinh hoạt của trẻ còn hạn chế, một số trẻ lần đầu mới ra trường còn thấp còi và suy dinh dưỡng..
Còn một vài trẻ nhút nhát, phát âm còn đớt,nhận thức trẻ chưa đều tự mình khám phá.
Một số trẻ lần đầu đến lớp chưa qua độ tuổi nên trẻ còn khóc và chưa chịu học, lớp đông trẻ.
II) Chỉ tiêu và hướng phấn đấu chung:
- Danh hiệu lớp: đạt xuất sắc
Chỉ tiêu huy động trẻ trong năm học 30/ 1 lớp ra trường đạt 100% trẻ ra lớp đúng độ tuổi, giữ sĩ số đến cuối năm 100% không giảm quá 1%
- Danh hiệu đăng ký thi đua cá nhân của giáo bản thân giáo viên: giáo viên giỏi cấp trường, chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, bằng khen cấp tỉnh.
- Năm học trước đã đạt được chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, và bằng khen của tỉnh với sáng kiến kinh nghiệm “ Một số biện pháp để trẻ tích cực khám phá môi trường xung quanh trong lĩnh vực phát triển nhận thức”. và thực hiện áp dụng sáng kiến của mình vào quá trình giảng dạy năm học 2013 – 2014.
- Đăng ký mới cho đề tài:
III) Nội dung và giải pháp thực hiện.
1. Thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua do ngành phát động:
a. Nội dung:
- Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đao đức, tự học và sáng tạo.
- Xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích
- Thực hiện cuộc vận động 2 không với 4 nội dung.
- Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.
b. Yêu cầu 1:
- Cùng đồng nghiệp chia sẽ và giúp đỡ khi gặp khó khăn, có cuộc sống giản dị, yêu thương trẻ như con của mình, khiêm tốn trước những thành tích mình đạt được.
- Phấn đấu trong việc nâng cao trình độ chuyên môn
- Có lối sống lành mạnh và giản dị, không vi phạm đạo đức nhà giáo và tệ nạn xã hội.
- Đối xử công bằng trẻ và