Chu de nghe nghiep 3 - 4 tuoi

phòng giáo dục – huyện duy tiên
Trường mầm non - chuyên ngoại



Kế hoạch giảng dạy



Họ và tên : Hoàng Thị Hồng
Lớp : A3
Đơn vị : Trường mầm non Chuyên Ngoại


Năm học : 2010 – 2011
Chủ đề: nghề nghiệp
Thời gian (15/ 11/ 2010 đến 17/12/ 2010)
Mục tiêu
Phát triển thể chất
Thực hiện được các vận động: Đi, chạy thay đổi tốc độ hiệu lệnh của cô
Biết phối hợp các vận động, tay, chân, cơ thể: Bò, bật, ném, trườn về phía trước,...
Có khả năng phối hợp cử động của ngón tay, bàn tảytong hoạt động thực hện hoạt động xé, dán, chồng, xếp các khối với nhau
Biết được cần luyện tập, ăn uống đầy đủ và có sức khoẻ tốt để làm việc; sau khi lao động xong phải rửa tay, chân sạch sẽ
Nhận ra 1 số đồ dùng dụng cụ, nơi làm việc có thể gây nguy hiểm. Không tự vào chỗ người lớn đang làm việc
Phát triển nhận thức
Biết tên gọi 1 số nghề, người làm nghề và công việc đặc trưng của họ
Nhận biết 1 số nghề qua đặc điểm trang phục của người làm nghề, qua đồ dùng, dụng cụ và sản phẩm của nghề
Biết đếm, gộp 2 nhóm, tách thành 2 nhóm đồ dùng, dụng cụ (cùng loại, mỗi nhóm trong phạm vi 3) và đếm
So sánh 2 nhóm đồ dùng, dụng cụ làm nghề...nhận ra sự khác nhau về số lượng của 2 nhóm (nhiều hơn - ít hơn) qua đếm xếp tương ứng 1-1
Biết tên gọi, chọn đúng các hình theo mẫu (với 1 dấu hiệu màu/ kích thước)và theo tên gọi
So sánh và nhận ra kích thước của 2 đồ dùng, dụng cụ làm nghề, nói được to hơn - nhỏ hơn, dài hơn - ngắn hơn
Phát triển nggôn ngữ
- Nói đúng tên gọi của nghề, tên gọi của 1 số đồ dùng, dụng cụ, sản phẩm của nghề
- Nói được (kể được) tên nghề, các công việc bố, mẹ đang làm
- Đọc thơ, kể lại chuyện đã được nghe có sự giúp đỡ của cô giáo
- Nói bằng câu đầy đủ, kể về những điều quan sát được qua tham quan, qua xem tranh ảnh một số nghề quen thuộc ở địa phương
- Trả lời đúng các câu hỏi về nghề: Ai? Nghề gì? Cái gì?
Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
- Biết các nghề làm ra nhiều sản phẩm như lúa, gạo, vải, quần áo, đồ dùng...rất cần có ích cho mọi người
- Biết quý trọng sản phẩm (thành quả của người lao động và giữ gìn đồ dùng, đồ chơi
- Có cử chỉ lời nói kính trọng lễ phép với người lớn

Phát triển thẩm mĩ
- Bước đầu biết thể hiện những cảm xúc trước vẻ đẹp của đồ dùng, đồ chơi, sản phẩm của các nghề khác nhau bằng các cử chỉ, nét mặt, lời nói
- Thích hát và vận động một cách đơn giản theo nhịp điệu của bài hát về chủ đề nghề nghiệp
- Thể hiện hứng thú khi tham gia các hoạt động vẽ, tô màu, nặn, xé, dán để tạo ra một số sản phẩm đơn giản như bắp ngô, củ khoai, bánh quy,...


ii. Mạng nội dung

Đặc