Chủ đề ngành nghề tuần 1

đề 4: Các nghề phổ biến – ngày 22/12
(Thực hiện 4 tuần từ ngày 26/11/2012 đến ngày 21/12/2012)

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất :
* Dinh dưỡng sức khỏe :
- Trẻ biết nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc khi nhìn qua tranh, ảnh hoặc vật thật ( Thịt, cá, trứng, sữa, rau ...)
- Biết tên một số món ăn hàng ngày : Trứng rán, cá kho, canh, rau...
- Biết ăn nhiều loại thức ăn để cơ thể phát triển khoẻ mạnh.
- Biết rửa tay, lau mặt, súc miệng
- Biết sử dụng đồ dùng ăn uống đúng cách
- Đi vệ sinh và bỏ rác đúng nơi quy định .
- Biết nhận ra và tránh một số vật dụng nguy hiểm : bàn là, bếp đang đun, phích nước... khi được nhắc nhở .
- Không leo trèo bàn, ghế, lan can.
* Vận động :
- Biết tập đủ các động tác trong bài tập thể dục sáng, bài tập phát triển chung.
- Biết giữ đựơc thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động : Đi trong đường hẹp, đi kiểng gót liên tục trong 3m .
- Biết kiểm soát vận động : Đi chạy, thay đổi tốc độ theo đúng hiệu lệnh.
- Biết phối hợp tay- mắt trong vận động : Tung, bắt bóng với cô, đập , bắt bóng.
- Trẻ biết thực hiện và phối hối hợp được các cử động của bàn tay, ngón tay
- Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt.
- Phát triển khả năng thăng bằng và phối hợp với vận động cơ thể như ; Bắt chước mô phỏng một số hành động thao tác của một số nghề.
- Biết phối hợp cử động bàn tay, ngón tay để cắt đựơc dụng cụ của một số nghề , cài , mở cúc áo .
2. Phát triển nhận thức :
- Trẻ biết xem xét và tìm hiểu đặc một số nghề truyền thống ở địa phương và một số nghề gần gũi với trẻ như : nghề giáo viên, Bác sĩ, xây dựng sản xuất, giao thông…
- Trẻ biết công việc, dụng cụ và sản phẩm của một số nghề ( cô giáo, bác sỹ, lái xe, cấp dưỡng, thợ may…)
- Trẻ biết ngày 22/12 là ngày hội “Quốc phòng toàn dân” – Ngày lễ lớn của các chú bộ đội.
- Trẻ biết mô tả công việc của một số nghề phổ biến : Bác sĩ, giáo viên, xây dựng, tài xế ...
- Biết chơi các trò chơi mô phỏng công việc của một số nghề
- Biết kể tên và nói được sản phẩm của một số nghề .
- Biết so sánh phân nhóm các đối tượng theo dấu hiệu rõ nét, nhận xét, phân biệt các nghề gần gũi với trẻ…
- Biết so sánh hai đối tượng và nói được từ cao hơn, thấp hơn, bằng nhau .
- Biết tạo nhóm đồ vật theo nghề, phân nhóm các dụng cụ theo nghề
3. Phát triển ngôn ngữ :
- Trẻ biết nghe và hiểu lời nói , thực hiện được yêu cầu đơn giản của cô khi tham gia vào các hoạt động, ở mọi lúc, mọi nơi .
- Hiểu nghĩa từ khái quát và gần gủi : Đồ dùng một số nghề, sản phẩm của một số nghề .
- Biết sử dụng lời nói thành thạo thông qua cuộc sống hàng ngày, sử dụng được các từ chỉ đồ dùng, dụng cụ và sản phẩm của một số nghề.
- Nghe và kể lại đựơc những sựi việc đơn giản diễn ra của bản khi ở nhà và ở trường.
- Biết đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao nói về một số nghề.
- Biết kể lại một mẫu chuyện đơn giản nói về một số nghề dưới sự hướng dẫn và giúp đỡ của cô. Bắt chứơc được giọng, điệu của nhân vật trong chuyện.
- Biết nhìn vào tranh chuyện và gọi tên nhân vật trong tranh kể về một số nghề
4. Phát triển thẩm mỹ :
- Biết biểu lộ cảm xúc khi xem tranh ảnh một số nghề gần gũi và khi hát một số bài hát nói về các nghề và chú bộ đội
- Trẻ biết hưởng ứng cảm xúc bằng những vận động đơn giản như vỗ tay, dậm chân, nhún nhảy theo các bài hát .
- Phát triển khả năng cảm xúc, sáng tạo trong các hoạt động nghệ thuật. - Biết sử dụng các nguyên vật liệu phế thải để tạo ra sản phẩm tạo hình.
- Biết xé dài, xé vụn và dán dụng cụ một số nghề
- Phát triển khả năng thể hiện cảm xúc qua tranh vẽ, âm nhạc.
- Yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật.
5. Phát triển tình cảm – Xã hội :
-