Chủ đề Ngành nghề - Lớp 4 tuổi

MỤC TIÊU
Chủ đề: Ngành nghề
Thực hiện 5 từ ngày 19/11/2012 đến ngày 21/12/2012

1/ Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng sức khoẻ:
- Biết ích lợi của thực phẩm đối với sức khỏe của con người, con người được ăn uống đầy đủ, hợp lý và sạch sẽ để sống, phát triển làm việc học tập và vui chơi.
- Rèn cho trẻ một số nề nếp, thói quen vệ sinh, hành vi văn minh trong ăn uống như biết rửa hoa quả trước khi ăn, biết cùng bạn chuẩn bị bàn ăn, dạy trẻ quy trình và tập chế biến một số món ăn đơn giản như pha nước cam, chanh,…giúp mẹ nhặt rau.
- Hình thành cho trẻ thói quen tự phục vụ, tính cộng tác chia sẻ với bạn bè, rèn luyện thói quen tốt trong giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường.
* Vận động:
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác.
- Rèn luyện các cơ lớn qua các bài tập vận động như: Đi, chạy , ném xa, bò, trườn, trèo…các trò chơi vận động như: làm đoàn tàu, đạp xe đạp, tạo dáng một số nghề, đoán nghề.
- Phát triển các giác quan thông qua sử dụng và tìm hiểu dụng cụ và sản phẩm một số nghề.
2/ Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau ( nghề dịch vụ như nghề dạy học, nhân viên bán hàng, thợ may,…; nghề chăm sóc sức khỏe như Bác sĩ, nha sĩ, y tá …; Nghề xây dựng như thợ mộc, thợ xây; Nghề sản xuất như nông dân, công nhân…; Nghề giao thông như lái tàu, lái xe, phi công …
- Trẻ biết một số nghề phổ biến ở địa phương như đan len, thủ công , mỹ nghệ, thêu, làm mứt đặc sản Đà Lạt.
- Trẻ biết ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam.
- Trẻ biết công việc đồ dùng, dụng cụ và sản phẩm, ích lợi của các nghề trong xã hội.
- Biết phân nhóm các đối tượng theo các dấu hiệu rõ nét, nhận biết, phân biệt dụng cụ và sản phẩm của một số nghề, nhận biết về thời gian và không gian, so sánh to – nhỏ; dài – ngắn, nhiều hơn – ít hơn…tạo nhóm đồ vật theo nghề, phân nhóm các dụng cụ theo nghề, đếm dụng cụ và sản phẩm của một số nghề. Nhận biết số điện thoại gọi cấp cứu bệnh viện…So sánh dụng cụ và sản phẩm của một số nghề có số lượng 3.
3/ Phát triển ngôn ngữ
- Mở rộng kỹ năng giao tiếp như trò chuyện, thảo luận về công việc, dụng cụ và sản phẩm một số nghề gần gũi với trẻ như: nghề giáo viên, dịch vụ, chăm sóc sức khỏe, sản xuất…Thông qua các hoạt động đọc đồng dao, ca dao tục ngữ, đọc thơ, kể chuyện đóng kịch , thể hiện các vai của một số nghề trong xã hội.
- Trò chuyện với trẻ về ngày 22/12
- Mạnh dạn sử dụng một số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ đó. Phát âm đúng không nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp bằng lời với những người xung quanh trẻ ; Biết biểu lộ các trạng thái xúc cảm của bản thân bằng ngôn ngữ hoặc phi ngôn ngữ.
4/ Phát triển thẩm mỹ:
- Biết biểu lộ cảm xúc khi xem tranh ảnh, dụng cụ, sản phẩm của một số nghề trong xã hội.
- Biết phối hợp các động tác tay chân, thân mình cùng với âm nhạc, biết múa cùng với bạn theo các đội hình đơn giản.
- Phát triển cả năng cảm xúc, sáng tạo trong các hoạt động nghệ thuật.
- Hình thành và phát triển thẩm mỹ cũng như những kiến thức, kỹ năng để tạo ra cái đẹp thông qua các hoạt động tôp màu, lắp ghép, xé dán, vẽ…một số nghề phổ biến và ngày 20/11 và ngày 22/12.
-
- Yêu thích hào hứng của trẻ đối với các chú bộ đội nhân ngày 22/12
5/ Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Biết yêu thương và tôn trọng các nghề trong xã hội, biết giữ gìn dụng cụ và sản phẩm của một số nghề phổ biến trong xã hội, biết ích lợi của một số nghề trong xã hội, biết ích lợi của một số nghề trong xã hội.
- Biết kỹ năng hợp tác, chia sẻ quan tâm cùng nhau tham gia vào trong các hoạt động, yếu quý và giữ gìn các sản phẩm của một số nghề; trẻ mong muốn ước mơ làm mợt số nghề trong xã hội.
- Cảm xúc của trẻ đối với các chú bộ đội nhân ngày 22/12.

CHUẨN