Chu de httn

I. ĐÍCH YÊU CẦU :
-Trẻ cảm nhận vần điệu và hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ đọc thơ diễn cảm, thể hiện được cảm xúc của mình qua nét mặt, điệu bộ.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng ghi nhớ có chủ định. Cung cấp từ:’ Sấm chớp” “ào ào; “ướt lạnh”
- GD trẻ biết bảo vệ mình khi trời mưa và giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.
II. CHUẨN BỊ:
Tranh, nhân vật rời,
Máy chiếu, vi tính, nhạc
PHÁP :
- Làm mẫu ,đàm thoại ,luyện tập ,động viên ,khuyến khích
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* MỞ ĐẦU HOẠT ĐỘNG:
Ổn định:
-Cô và trẻ cùng hát bài “ Trời nắng trời mưa”
*HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM:
- Cô tạo tình huống( cho trẻ xem hình rối) về nội dung bài thơ để đặt câu hỏi cho trẻ trả lời và tìm cách giải quyết.
+ Khi mây đen ùn ùn kéo đến thì chuyện gì sẽ xảy ra?
+ Vậy lúc đó các con sẽ làm gì khi gặp trời mưa to?
+ Có 1 chú Gà con đang tung tăng đi chơi thì bỗng gặp trời mưa, thế bạn Gà con gặp trời mưa sẽ như thế nào?
+Các con phải làm gì để giúp Gà con tránh mưa? + Để biết được mình sẽ giúp gì cho Gà con thì các con hãy cùng lắng nghe bài thơ: “ Che mưa cho bạn” do cô Nguyễn Thị Thảo sáng tác để thử xem các bạn trong bài thơ giúp gì cho bạn Gà con nhé!
- Cô đọc thơ diễn cảm lần 1
+ Bài thơ cô vừa đọc có tên là gì? Do ai sáng tác?
+Trong bài thơ có những ai?
+Chú Gà con đi chơi thì gặp thời tiết như thế nào?
+Cô cho trẻ chơi trò chơi: “ Trời mưa” (chuyển đội hình)
- Cô đọc thơ diễn cảm kèm hình chiếu nội dung bài thơ.
-Cả lớp cùng đọc với cô 2 lần.
+ Trước khi mưa thì bầu trời như thế nào nhỉ?
+Mưa trong bài thơ được miêu tả như thế nào?
+Câu thơ nào đã thể hiện điều ấy?
+ Lúc đó Gà con bị làm sao?
+Những bạn nào đã giúp Gà con?
+Khi mưa tạnh thì bạn Gà đã nói gì?
-Cô cho nhóm đọc thơ.
-Cô gọi cá nhân đọc thơ.
-Cô và trẻ cùng hát bài: “ Cho tôi đi làm mưa với”( chuyển đội hình)
-Cô cho trẻ đọc thơ tới câu nào cô vẽ hình minh họa bài thơ đến câu đó.
+ Nghe vẻ nghe ve nghe vè chia tổ, mưa to bên trái, mưa nhỏ bên phải ,ai nhanh là thỏ ai chậm là rùa.
- Các con học rất ngoan bây giờ cô sẽ cho các con chơi trò chơi: “ Lật ô đoán hình”
- Cách chơi: 2 tổ lần lượt lật ô và đọc nội dung đoạn thơ theo bức tranh, sau đó sẽ hiện ra hình nền của bài thơ, cô cho cả 2 nhóm đọc.
-Cô cho tổ mưa to,mưa nhỏ đọc đối nhau.
-GD: + Khi bị mắc mưa thì các con sẽ bị gì?
+ Vậy phải làm gì khi gặp trời mưa nhỉ?
+ Đi đường gặp bạn đang bị mắc mưa thì chúng ta phải làm gì?
- GD trẻ biết giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn và không đi ra ngoài trời đang mưa sẽ bị bệnh,…
* TRÒ CHƠI: Diễn viên nhí
-Chuẩn bị: Rối giấy, âm thanh, dù,…
+ Cô thấy các con học rất là ngoan, bây giờ cô sẽ cho các con chơi làm “Diễn viên nhí”
-Cô cho nhóm làm mây đen
- Bạn làm ông trời
- Nhóm làm mưa
- Bạn làm Gà con
- Bạn làm Nhím
-Bạn làm Ếch
-Cách chơi: Khi đến câu thơ nào thì lần lượt từng bạn có nhân vật đó vừa đọc kèm cử chỉ diễn tả và biểu lộ cảm xúc, nét mặt của mình.
+ Các diễn viên nhí bắt đầu diễn

-Cô nhận xét- tuyên dương
-Mở nhạc bài hát: Che mưa cho bạn


-Trẻ chơi cùng với cô




- Mưa to, sấm chớp,…

-Núp mưa, chạy nhanh về nhà,…

-Uớt, lạnh,..

-Trẻ trả lời





-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời

- Gặp trời mưa to
-Trẻ chơi

-Trẻ lắng nghe


- Trẻ trả bằng câu thơ

-Trẻ trả lời bằng câu thơ