Chủ đề hóa 8 ( bảng mô tả)

BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH CHO CHỦ ĐỀ
Chủ đề: MOL VÀ TÍNH TOÁN HÓA HỌC
I. Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ:
Nội dung 1: Mol
1/ Kiến thức: Biết được: Định nghĩa: Mol, khối lượng mol, thể tích mol của chất khí ở đktc.
2/ Kĩ năng: Tính được khối lượng mol nguyên tử, mol phân tử của các chất theo công thức.
3/ Thái độ: Có hứng thú và tự tin trong học tập.
4/ Phát triển năng lực:
( Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.
( Năng lực tính toán.
Nội dung 2: Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất
1/ Kiến thức: Biết được: Biểu thức biểu diễn mối liên hệ giữa lượng chất (n). khối lượng (m) và thể tích (V)
2/ Kĩ năng: Tính được m (hoặc n hoặc V) của chất khí ở đktc khi biết các đại lượng có liên quan.
Tính được m (hoặc n hoặc M) của chất khi biết các đại lượng có liên quan.
3/ Thái độ: Có hứng thú và tự tin trong tính toán hóa học.
4/Phát triển năng lực:
( Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.
( Năng lực tính toán.
Nội dung 3: Tỉ khối của chất khí
1/ Kiến thức: Biết được: Biểu thức tính tỷ khối của khí A đối với khí B và đối với không khí.
2/ Kĩ năng: -Tính được tỷ khối chất khí A đối với khí B, tỷ của khí A đối với không khí.
3/ Thái độ: -Ham thích học tập bộ môn, tự tin trong tính toán hóa học.
4/Phát triển năng lực:
( Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.
( Năng lực tính toán.
( Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống.

Nội dung 4: Tính theo công thức hóa học
1/ Kiến thức: -Biết được Ý nghĩa của CTHH cụ thể theo số mol, theo khối lượng hoặc theo thể tích (nếu là chất khí)
-Các bước tính thành phần phần trăm về khối lượng mỗi ngtố trong hợp chất khi biết CTHH
2/ Kĩ năng: - Dựa vào công thức hóa học
-Tính được tỷ lệ số mol, tỉ lệ khối lượng giữa các nguyên tố, giữa các nguyên tố và hợp chất.
-Tính được thành phần % về khối lượng của các nguyên tố khi biết CTHH của một số hợp chất và ngược lại.
3/ Thái độ: -Có ý thức tự học, hứng thú và tự tin trong học tập.
- Có đức tính trung thực, cần cù, vượt khó, cẩn thận, chính xác, sáng tạo.
4/Phát triển năng lực:
( Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học.
( Năng lực tính toán.
( Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống.

Nội dung 5: Tính theo phương trình hóa học
1/ Kiến thức: Biết cách xác định khối lượng của các chất tham gia hoặc khối lượng của các chất sản phẩm.
Biết cách xác định thể tích của các chất khí tham gia phản ứng hoặc thể tích khí sản phẩm
2/ Kĩ năng: Viết PTHH dạng CTPT
Tính khối lượng các chất tha gia phản ứng và khối lượng các sản phẩm
Tính thể tích khí của các chất tham gia phản ứng hoặc thể tích khí chất sản phẩm
3/ Thái độ: Ham thích học tập bộ môn, tự tin trong tính toán hóa học
4/ Phát triển năng lực:
Năng lực tính toán
Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học
Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống
II. Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/bài tập trong chủ đề:
Nội dung
Loại câu hỏi/bài tập

Nhận biết


Thông hiểu


Vận dụng thấp


Vận dụng cao





1. Mol

Câu hỏi/bài tập định tính
Nêu được khái niệm: Mol, khối lượng mol, thể tích mol của chất khí ở đktc.
- Phân biệt được mol nguyên tử và mol phân tử
- So sánh giá trị khối lượng mol và NTK,PTK




Bài tập định lượng

Tìm được số ng.tử (phân tử) có trong những lượng chất
- Tính khối lượng mol nguyên tử, khối lượng mol phân tử của các chất.
- Tính số nguyên tử, số phân tử có trong mỗi lượng chất


2. Chuyển đổi giữa khối lượng , thể tích và lượng chất.
Câu hỏi/bài tập định tính
Xác định được công thức chuyển