Chủ đề giao thông

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
I. PHÂN BỐ CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
Tháng
Chủ đề lớn
Số tuần
Chủ đề nhánh
Số tuần
Thời gian thực hiện


3 – 4
2016

Phương tiện giao thông

4
Phương tiện giao thông đường bộ
2
14/3- 26/3/2016




Phương tiện giao thông đường thủy, đường không
1
28/3- 02/4/2016




Bé đi đường an toàn
1
04/4- 09/4/2016


II. MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Chỉ sô
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động giáo dục

1. Phát triển thể chất


MT89
CS2
- Nhảy xuống từ độ cao 40cm.
- Lấy đà và bật nhảy xuống.
- Chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 đầu bàn chân.
- Giữ được thăng bằng khi chạm đất.

Hoạt động học


MT90
CS11
- Đi thăng bằng được trên ghế thể dục( 2m x 0,25m x 0,35m)
- Khi bước lên ghế không mất thăng bằng.
- Khi đi mắt nhìn thẳng.
- Giữ được thăng bằng hết chiều dài của ghế.

Hoạt động học



MT…
- Thực hiện các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
+ hô hấp: máy bay ù ù.
+ Tay: Hai tay thay nhau đưa dọc thân.
+ Chân: Đứng đư 1 chân ra trước, lên cao.
+ Bụng: Đứng đan tay sau lưng gập người về phía trước.
+ Bật: Bật khép chân tay thả xuôi.


Hoạt động học, thể dục sáng



MT…
- Thể hiện kỹ năng vận động  cơ bản và các tố chất trong vận động

- Tập luyện các kĩ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động
+ Ném trúng đích thẳng đứng.
+ Bật qua 3 – 4 vòng, lăn bóng 4m, chạy nhanh 10m.


Hoạt động học

2. Phát triển nhận thức


MT91
CS109
- Gọi tên các ngày trong tuần theo thứ tự.
- Nói được tên các ngày trong tuần theo thứ tự( ví dụ Thứ hai, thứ ba…)
- Nói được trong tuần có những ngày nào đi học, ngày nào nghỉ học.

Hoạt động hoc, xem lịch



MT92
CS115
- Loại một đối tượng không cùng nhóm với các đối tượng còn lại.
- Nhận ra sự giống nhau của 2 hoặc một nhóm đối tượng.
- Nhận ra sự khác biệt của một đối tượng trong nhóm so với những cái khác.
- Giải thích đúng khi loại bỏ đối tượng khác biệt đó.


Hoạt động học



MT93
CS119
- Thực hiện một số công việc theo cách riêng của mình.
Trẻ có một trong số các biểu hiện sau:
- Không bắt trước và có những khác biệt trong khi thực hiện nhiệm vụ
- Làm ra sản phẩm tạo hình không giống các bạn khác.
- Thực hiện cùng nhiệm vụ giống các bạn nhưng theo cách khác các bạn.


Hoạt đông học, hoạt động vui chơi





MT…
- So sánh số lượng của ba nhóm đối tượng trong phạm vi 10 bằng các cách khác nhau và nói được kết quả: bằng nhau, nhiều nhất, ít hơn, ít nhất.
-Gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 10 và đếm.
- Tách một nhóm đối tượng trong phạm vi 10 thành hai nhóm  bằng các cách khác nhau.
- Nhận biết các chữ số, số lượng và số thứ tự  trong phạm vi 10.
- Gộp các nhóm đối tượng và đếm.
- Tách một nhóm thành hai nhóm nhỏ bằng các cách khác nhau. ( 3 tiết)




Hoạt động học


MT…
- Phân loại các dối tượng theo những dấu hiệu khác nhau.
- Đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông và phân loại theo 2 - 3 dấu hiệu.
+ Một số phương tiện giao thông đường bộ, Phân nhóm các phương tiện giao thông, Một số phương tiện giao thông đường thủy- đường hàng không; Một số luật lệ giao thông phổ biến.

Hoạt động học

3. Phát triển ngôn ngữ





MT94
CS74
- Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, nét mặt, ánh mắt phù hợp.
- Chăm chú lắng nghe người khác nói nhìn vào mắt người nói.
- Trả lời câu hỏi đáp lại bằng cử chỉ, điệu bộ, nét mặt.
- Khi