Chu de gia dinh tuan 1

CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP
1. Trong lớp học:
- Trang trí các góc theo chủ đề.
- Tranh ảnh về gia đình.
- Đồ dùng học liệu mở để trẻ làm đồ chơi như: Giấy bìa, chai lọ…….
- Đồ dùng, đồ lắp ghép…. Để trẻ tham gia các hoạt động, trang trí vừa tầm, dễ nhìn, dễ thấy.
- Băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề.
- Đồ chơi đóng vai theo chủ đề: gia đình, nấu ăn…
- Dụng cụ vệ sinh lớp học.
- Một số trò chơi vận động, trò chơi dân gian.
2. Ngoài lớp học:
- Tạo góc thiên nhiên/ khoa học: Cây, hoa, hạt, cát, sỏi….
- Đồ chơi ngoài sân xích đu, cầu trượt….
KẾ HOẠCH ĐỘNG CÁC GÓC
- Góc xây dựng: Xây nhà, háng rào, ao cá khu chăn nuôi.
- Góc học tập: Xem tranh sách, xếp hạt.
- Góc phân vai: Gia đình, lớp học, bán hàng.
- Góc nghệ thuật: Tô màu tranh, cắt,vẽ, xé dán về gia đình.
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thử nghiệm vật chìm nổi.
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ thoả thuận vai chơi cùng bạn.
- Biết dùng các khối gỗ để xây thành ngôi nhà theo ý thích, xây vườn ao cá.
- Mạnh dạn trong giao tiếp, thể hiện đúng vai, mối quan hệ giữa các vai với nhau.
- Biết đóng vai bố mẹ, lớp học có cô giáo dạy bài
- Bết tận dụng nguyên vật liêu để làm sách, xếp hạt
- Biết tô màu tranh, cắt, vẽ, xé dán về gia đình
- Biết cách chăm sóc cây và chăm sóc cẩn thận, thí nghiệm vật chìm, nổi
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ và hứng thú trong góc chơi. Chơi đoàn kết
- Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định.
II. CHUẨN BỊ:
- Trống lắc, đồ dùng bán hàng, đồ dùng dạy học
- Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , bộ đồ lắp ghép
-Cặp, sách, bút màu, giấy màu, bút chì …
- Hột hạt, tranh sách
- Dụng cụ gia đình: Nồi, xoong, chảo, bát đũa, ca, cốc… tạp dề, chai lọ dựng thực phẩm, điện thoại, búp bê…..
- Cây xanh, đồ dùng để thí nghiệm
- Tranh ảnh trong chủ đề, một số đồ dùng - đồ chơi ở các góc.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô
Dự kiến hoạt động của trẻ

*.Hoạt động 1: Thỏa thuận.
- Cô giới thiệu chủ đề chơi các góc chơi
- Cô gợi ý cách chơi, các hoạt động ở nhóm
- Trẻ trò chuyện với bạn về công việc trẻ làm ở góc chơi.
+ Góc xây dựng: Biết xây thành nhà, hàng rào, khu chăn nuôi.
+ Góc học tập: Trẻ biết xem tranh và nhận xét về tranh,
- Trẻ biết xếp hột hạt theo chủ đề
- Trẻ biết liên kết với các nhóm để chơi:
+ Góc phân vai: Biết chơi gia đình nấu ăn, bán hàng, lớp học
+ Góc nghệ thuật: Biết tô màu tranh.
+ Góc thiên nhiên: Biết cách chăm sóc cây tốt, thí nghiệm vật chìm nổi
- Biết liên kết giữa các góc. Các bác xây dựng về góc phân vai để ăn cơm
- Cô cho trẻ tự phân nhóm chơi và chọn vai chơi.
- Hướng dẫn cháu chọn nhóm chơi
*.Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cho trẻ về nhóm chơi.
- Hướng dẫn cháu kê góc chơi.
- Tổ chức cho cháu chơi.
- Đầu tuần cô đi từng nhóm quan sát , hướng dẫn, gợi ý cho cháu thể hiện vai, mối quan hệ giữa các vai giữa các nhóm.
- Động viên trẻ tham gia chơi tích cực
- Cô quan sát động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thể hiện vai chơi tốt.
*.Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
- Tổ chức cho cháu hát bài” Đi chơi”.
- Tổ chức cho cháu đi tham quan nhận xét nhóm mình, nhóm bạn.
- Cô nhận xét chung.
- Động viên nhóm chơi chưa tốt để lần sau cháu cố gắng hơn.
*.Hoạt động 4: Kết thúc
- Hướng dẫn cháu cất đồ chơi đúng nơi quy định.

- Chú ý nghe
- Trẻ kể tên các góc chơi

- Trẻ trò chuyện










- Trẻ liên kết với các góc để chơi


- Tự chọn nhóm và phân vai chơi với nhau


- Cháu về nhóm chơi.