Chu de gia dinh

Nhu cầu của gia đình
Tuần 2( Từ ngày 23/ 11 đến ngày 27/11/2009)
I. Thể dục buổi sáng.
TDNĐ: Cả nhà thương nhau
1.Yêu cầu:
-Trẻ tập nhịp nhàng các động tác theo giai điệu bài hát.
-Trẻ có ý thức tập luyện.
2. Chuẩn bị:
- Đài băng
3.Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Khởi động.
- Trẻ đi vòng tròn theo hiệu lệnh của cô.
* Hoạt động 2: Trọng động.
- Hô hấp: Thổi nơ bay
- Trẻ tập nhịp nhàng các động tác thể dục: tay1,bụng 2, chân1,bật1 theo giai điệu bài hát.
* Hoạt động 3: Trò chơi.
- Trời mưa
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh.
- Trẻ đi nhẹ nhàng hai vòng sân.

- Trẻ đi khởi động.



- Trẻ tập theo điệu nhạc.


===========(((=============
II. Hoạt động góc.
-PV: Gia đình, nấu ăn, bán hàng . (góc chủ đạo)
-XD: Xây nhà, vườn hoa của gia đình bé
-HT: Xem tranh truyện về gia đình
-NT: Làm bức tranh về đồ dùng gia đình
-TN: Chơi với nước với cát
1. Yêu cầu:
- Trẻ phản ánh được công việc đa dạng của gia đình, xây dựng,bán hàng. Trẻ biết cách giở sách,tô màu,cắt dán tranh và chơi với nước với cát. Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi. Trẻ biết đóng vai mẹ con chăm sóc một cách thành thạo
- Trẻ giao tiếp ứng xử phù hợp với các tình huống trong khi chơi.Thực hiện được các vai chơi. Trẻ nắm được một số công việc của vai chơi: mẹ đi chợ nâú ăn, bán hàng
- Trẻ biết phối hợp trong nhóm chơi và đoàn kết khi chơi.
2. Chuẩn bị:
- Đồ dùng, đồ chơi đủ cho các góc.
3. hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* 1:khi
.
-- Trò chuyện:
Cô và trẻ trò chuyện về gia đình trẻ?
- Hôm nay các con cùng nhau xây dựng khu vui chơi của bé
+ Để xây được xây dựng mô hình ngôi nhà thật đẹp, vườn hoa cần có nguyên vật liệu gì?
+ Ai sẽ chơi ở góc chơi này?
+ Con chơi góc xây dựng ở chỗ nào?
+ Cô hướng trẻ vào góc chơi phân vai, học tập, nghệ thuật.
- Trẻ nhẹ nhàng về các góc chơi và lấy đồ dùng đồ chơi cho góc chơi của mình.
2. Hoạt động chơi: Quá trình chơi.
- Cô đến từng góc chơi đóng vai chơi cùng trẻ, gợi ý trẻ nêu ý tưởng.
- Cô gợi ý các góc liên hệ với nhau.
3. Hoạt động 3: Hết thời gian.
- Nhận xét góc chơi và vai chơi của trẻ.
- Nhận xét góc trọng tâm.
- Nhận xét chung về kết quả thái độ.



- Trẻ kể
-

- Gạch cát xi măng, thảm hoa


- Trẻ nhận góc chơi

- Trẻ chọn góc chơi


- Trẻ về góc chơi.



- Trẻ chơi ở các góc.



- Trẻ nhận xét.