Chu de gia dinh

Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Trang | Ngày 05/10/2018 | 41

Chia sẻ tài liệu: chu de gia dinh thuộc Lớp 4 tuổi

Nội dung tài liệu:

Chủ đề III:Gia đình(4 tuần)
Chủ đề nhánh 4: NHU CẦU GIA ĐÌNH(1 tuần)
Thời gian thực hiện: từ ngày31/10-04/11 năm 2011
I) MỤC TIÊU:
1, Phát triển thể chất:
* Dinh dưỡng – Sức khoẻ:
- Biết ăn mặc gọn gàng sạch sẽ phù hợp với thời tiết,tự thay quần áo bẩn và cất đúng nơi qui định
- Ăn uống hợp lý,vệ sinh sạch sẽ
- Biết nói với người lớn khi mình mệt, ốm đau
* Vận động: - Thực hiện và phối hợp nhịp nhàng các hoạt động.
-Bò dích dắc bằng bà tay bàn chân ;Ném xa bằng 2 tay...
- Thực hiện các vân động khéo léo của bàn tay, ngón tay. Tự rót nước không đổ ra ngoài.
2, Phát triển nhận thức:
- Biết địa chỉ, số điện thoại của gia đình
- Phát hiện được sự thay đổi của môi trường xung quanh nhà của bé.
-Trẻ biết thêm bớt chia nhóm đồ vật có 6 đối tượng làm 2 phần.
- Nhận biết được đô dùng gia đình theo 2,3 dấu hiệu. Biết so sánh các đồ dùng, vật dụngtrong gia đình và sử dụng các từ: To nhất, to hơn, thấp hơn, thấp nhất...
3, Phát triển ngôn ngữ:
- Kể lại dược một số sự kiện của gia đình theo trình tự có lô gíc.
- Có thể miêu tả mạc lạc về đồ dùng, đô chơi của gia đình.
- Thích nhe đọc thơ, đọc sách và kể chuyện diễn cảm về gia đình
- Biết sử dụng lời nói, có kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch sự.
4, Phát triển thẩm mĩ:
- Biết tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, mau sắc hài hoà và các đồ dùng gia đình, các kiểu nhà và các thành viên trong gia đình
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp với tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình
- Nhận ra cái đẹp của của nhà cửa qua việc sắp xếp đồ dùng, đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp.
- Biết thể hiện cảm xúc phù hợp khi hát, múa, vận động theo nhạc.
5, Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- Nhận biết cảm xúc của ngươi thân trong gia đình và biết thể hiện cảm xúc phù hợp.
- Thực hiện một số quy tắc trong gia đình: Cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đô dùng, đô chơi đúng chỗ quy định, không khạc nhỗ bừa bãi..
-Có ý thức vế những điều nên làm như khóa nước khi rửa tay xong, tắt điện ra khỏi phòng, cất đồ dùng đúng nơi qui định







II) CHUẨN BỊ:
1.Chuẩn bị của cô:
- Tranh ảnh về gia đình,am bum gia đình(Ảnh gia đình,ảnh chân dung,ảnh về các hoạt động khác nhau của gia đình)
-Tranh minh hoạ truyện thơ.
-Các loại sách,báo,tạp chí cũ.
-Tranh ảnh đồ chơi về các đồ dùng gia đình:Đồ gỗ,đồ ăn uống,phương tiện đi lại,phương tiện nghe nhìn.
-Một số thực phăm rau,củ quả,có ở địa phương.
-Tranh ảnh và đồ chơi các loại thực phẩm:Rau,củ,quả,trứng...
-Các vật liệu có sẵn:Rơm,rạ,lá,mùn cưa,giấy loại,vải vụ,lên vụn các màu...
Sưu tầm quần áo mũ,giầy,dép,túi xách cũ các loại khác nhau nhưng còn đẹp(Của người lớn và trẻ em).
2.Chuẩn bị của trẻ:
- Giấy, bút, màu sáp, keo, kéo, bảng, khăn lau....
- Thẻ sô từ 1 – 6,Thẻ chữ cái
- Các dụng cụ âm nhạc
- Tranh lô tô về gia đình.
- Đồ dùng đồ chơi về gia đình
-Búp bê các con rối gia đình khác nhau.
-Bộ đồ chơi xây dựng.




















III) TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 KẾ HOẠCH ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – THỂ DỤC SÁNG

Hoạt động
Nội dung
MĐYC
Chuẩn bị
Cách tiến hành

đón trẻ, trò chuyện buổi sáng
- Đón trẻ vào lớp.
- Trò chuyện về mộ số đồ dùng gia đình.
- Trò chuyện với trẻ về cách sự dụng tiết kiệm hiệu quả năng lượng trong gia đình
- Trẻ biết gia đình cần rất nhiều đồ dùng (đồ dùng nấu
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thị Trang
Dung lượng: 263,00KB| Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)