Chủ đề gia đình

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH VÀ BÉ
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HĐH: THƠ “EM YÊU NHÀ EM”
LỨA TUỔI: 4-5
GV: PHẠM THỊ LINH PHƯƠNG
ND: 12/11/2011




I/Yêu cầu:
Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. Cảm nhận được âm điệu êm dịu của bài thơ
Trẻ đọc thơ tự nhiên.thể hiện động tác minh họa
Cháu biết yêu quí ngôi nhà mình đang ở.Biết làm gì để cho ngôi nhà mình thêm sạch sẽ.
II/ Chuẩn bị:
Tranh vẽ ngôi nhà có sân, ao rau muống, hồ sen, cây chuối đang ra buồng quả, cây ngô đang có bắp ngô, có râu ngô, sân nhà có gà mái mơ, trên cây có chim hót, hồ sen có ếch, dế mèn.
Tranh minh họa bài thơ trên máy, hình ảnh cho trẻ chơi trò chơi “ Đuổi hình bắt chữ”, “Trò chơi ghép tranh”
Bài hát “ nhà của tôi” “ cả nhà thương nhau”
III/ Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú
Cho trẻ hát bài: “Nhà của tôi”
+ Các con vừa hát bài gì? Trẻ trả lời.
+ Ngôi nhà là nơi chúng ta làm gì ở đó?
GD: Ngôi nhà là nơi cả gia đình cùng chung sống, ăn, ngủ, xem phim, học tập vì thế các con phải giữ gìn cho ngôi nhà mình luôn sạch đẹp.
Cô có một bài thơ nói về bạn nhỏ, yêu mến thiết tha ngôi nhà của mình Đó là bài thơ “Em yêu nhà em” của tác giả Đoàn Thị Lam Luyến. Hôm nay cô sẽ dạy cho các con.
Hoạt động 2: Trọng tâm
* Cô đọc mẫu:
Cô đọc diễn cảm cả bài lần 1.
Bạn nhỏ yêu mến ngôi nhà của mình, một ngôi nhà ở nông thôn khung cảnh nơi đây vừa tươi đẹp đáng yêu, vừa đầm ấm thân thương. Ngôi nhà có chim hót líu lo, sân nhà vang tiếng gà cục tác, cây cối gần gũi tươi tốt, quanh nhà thoang thoảng hương thơm nhẹ nhàng của hoa sen và tiếng kêu của những con vật gần gũi với tuổi thơ như ếch con, dế mèn
Cô đọc lần 2: kết hợp cho trẻ xem tranh trên máy
+ Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác?
Giải thích từ khó:
Líu lo: Là hót reo vui suốt ngày
Gà mái hoa mơ: Là gà mái có bộ lông màu vàng
Ngô – Bắp: Ở miền bắc gọi là ngô, miền nam gọi là bắp
Ngào ngạt: Là hương thơm bay khắp mọi nơi
Hát vận động bài “ Cả nhà thương nhau”
* Dạy trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức:
Cả lớp đọc theo cô cả bài 3-4 lần. Trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ.
Tổ đọc
Nhóm bạn trai, nhóm bạn gái đọc.
Cá nhân bạn đọc.
* Đàm thoại:
+ Trong bài thơ bạn nhỏ đối với ngôi nhà như thế nào?
+ Xung quanh nhà bạn nhỏ có những con vật gì?
+ Các chú chim đang làm gì trước thềm nhà bạn nhỏ?
+ Có nàng gà mái như thế nào?
+ Quanh nhà bạn nhỏ có trồng những cây gì?
+ dưới ao có gì?Bạn nhỏ là ai ngồi đợi bống lên?
+ Bên cạnh nhà bạn còn có đầm hoa gì tỏa hương thơm?
+ Tại sao dù đi xa mà bạn nhỏ vẫn nhớ nhà?
Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
Trò chơi 1: “Đọc theo hướng tay cô”
Trò chơi 2: “Đuổi hình bắt chữ”
Cách chơi: cho trẻ lên click chuột trên màn hình xuất hiện hình ảnh bấ kì có nôi dung bài thơ cháu phải đọc to lên câu thơ phù hợp với nội dung của hình ảnh đó. VD: hình ảnh ngôi nhà cháu phải đọc cả câu thơ “ Em yêu nhà em,Chẳng đâu bằng chính nhà em”. Cháu không đọc được bạn khác sẽ đứng lên đọc câu thơ đó.
Trò chơi 3: “Ghép tranh”
Kết thúc: Lớp đọc lại bài thơ “ Em yêu nhà em”


















Thực hiện 5 tuần từ: ngày 24 /10 đến ngày 25/11/2011

I/MỤC ĐÍCH:
1. Phát triển thể chất:
- Biết tên một số thực phẩm quen thuộc, một số món ăn hằng ngày trong gia đình, cách chế biến đơn giản.
- Biết lợi ích của việc tập luyện, ăn uống và bữa ăn đa dạng thực phẩm đối với sức khỏe.
- Biết làm một số công việc tự phục vụ đơn giản ( đán răng, rửa mặt, rửa tay bằng xà phòng, mặc quần áo).