Chủ đề động vật

I. MỤC TIÊU
1. Phát triển thể chất
* Vận động – sức khỏe
- Đi thay đổi tốc độ theo đúng hiệu lệnh có sự phối hợp chân và tay
- Có kỷ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo đôi tay: cầm kéo cắt được theo đường thẳng: lắp ghép hình, xâu buộc giây
- Có một số hiểu biết về thực phẩm và ích lợi của việc ăn uống đối với sức khỏe
- Lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết
* Dinh dưỡng – vệ sinh
- Nhận biết thực phẩm thông thường
- Nhận biết dạng chế biến đơn giản của một số thực phẩm, món ăn trong các bữa ăn hàng ngày và lợi ích của ăn uống đủ lượng đủ chất
- Rèn luyện thao tác rữa tay bằng xà phòng, đi vệ sinh đúng nơi quy định
* An toàn
- Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ
- Không chơi một số trò chơi nguy hiểm
2. Phát triển nhận thức
- Ham hiểu biết thích khám phá, tìm tòi các sự vật, hiện tượng xung quanh
- Có khả năng quan sát, so sánh, phân loại, ghi nhớ có chủ định
- Phân loại được các đối tượng theo 1-2 dấu hiệu cho trước
- Nhận ra mối quan hệ đơn giản giữa sự vật, hiện tượng quen thuộc
- So sánh và sử dụng các từ: bằng nhau, to hơn - nhỏ hơn
- Đếm được trong phạm vi 5
- Tách 4 đối tượng thành 2 nhóm nhỏ hơn
3. Phát triển ngôn ngữ
- Diễn đạt dược mong muốn, nhu cầu bằng câu đơn, câu ghép
- Đọc thơ kể lại câu chuyện diễn cảm, kể lại sự việc theo trình tự
- Chú ý lắng nghe người khác nói
- Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi
4. Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội
- Giữ gìn, bảo vệ môi trường: Bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc con vật, cây cảnh, giữ gìn đồ dùng đồ chơi
- Có khả năng nhận biết và thể hiện tình cảm với con người, sự vật, hiện tượng xung quanh
- Có một số phẩm chất cá nhân, mạnh dạn, tự tin, tự lực
5. Phát triển thẩm mỹ
- Vận động phù hợp với nhịp điệu bài hát, bản nhạc (Vổ tay, chậm chân, nhún nhảy, múa…)
- Có khả năng thể hiện, bọc lộ cảm xúc, sáng tạo trong các hoạt động âm nhạc, tạo hình
- Biết sử dụng các dụng cụ, vật liệu phối hợp màu sắc hình dạng, đường nét để tạo ra sản phẩm có nội dung và bố cục đơn giản
- Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm
II. CHUẨN BỊ
1. Đồ dùng của cô
- Đĩa nhạc các bài hát về chủ đề Động vật
- Các hình ảnh về chủ đề Động vật
- Máy tính, giáo án điện tử
- Bộ đồ dùng dạy toán.
- Sản phẩm mẫu: Tranh xé dán “con gà con”; tranh vẽ “con cá”, “con bọ rùa”.
- Tranh ảnh minh họa các bài thơ: “Đàn gà con”, “con còng thợ đấu”; truyện “mẹ con linh dương”, “sâu và bướm”
2. Đồ dùng của trẻ
- Dụng cụ học thể dục: ghế băng, các vật cản cao 10 – 15cm
- Đồ chơi ở các góc: Góc xây dựng, góc phân vai
- Bộ đồ dùng học toán, loto các con vật
- Vở tạo hình, vở toán, sáp màu, giấy vẽ.
- Các dụng cụ âm nhạc: xắc xô, trống.
3. Đối với phụ huynh
- Tuyên truyền phụ huynh về chủ đề Động vật, giúp trẻ tự tìm hiểu một số thông tin về chủ đề.
- Xin phụ huynh các sách báo, các vật liệu như chai nhựa, hộp sữa để làm đồ dùng, đồ chơi trang trí các góc.




















MẠNG NỘI DUNG
















































MẠNG HOẠT ĐỘNG

































KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ

TUẦN



THỨ
TUẦN 1
CON VẬT NUÔI TRONG NHÀ
(23/12 – 27/12/2013)
TUẦN 2
CON VẬT TRONG RỪNG
(30/12/2013 – 03/01/2014)
TUẦN 3
CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC
(06