Chu de dong vat
Chia sẻ bởi Nguyễn Ngọc Phương Trâm |
Ngày 05/10/2018 |
34
Chia sẻ tài liệu: chu de dong vat thuộc Lớp 4 tuổi
Nội dung tài liệu:
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
THỜI GIAN THỰC HIỆN 5 TUẦN (TỪ NGÀY 29/02 -01/04/2016)
Mục tiêu chủ đề
1. Phát triển thể chất.
- Thực hiện một số vận động cơ bản: Chạy đổi hướng theo đường dích dắc; Ném bóng trúng đích; Trườn theo đường thẳng
- Phối hợp cử động của bàn tay và ngón tay trong việc sử dụng bút, kéo, gập giấy, xếp hình
- Biết lợi ích của các thức ăn có nguồn gốc từ con vật với sức khoẻ
- Biết cách đề phòng khi tiếp xúc với các con vật
2. Phát triển nhận thức.
- Có một số hiểu biết về các con vật:
+ Biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật như nơi sống, thức ăn, thói quen vận động của một số con vật quen thuộc và lợi ích của chúng
+ Phát triển óc quan sát, khả năng nhận xét, phán đoán về một số con vật quen thuộc: cấu tạo, hình dáng thức ăn
+ Chọn đúng các con vật theo một hai dấu hiệu cho trước ( môi trường sống, hình dáng, kích thước màu sắc)
+ Biết so sánh 2 nhóm con vật theo kích thước( to - nhỏ; dài - ngắn)
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 5, xếp tương ứng 1-1, gộp hai nhóm và tách thành hai nhóm nhỏ hơn các con vật trong phạm vi 5
- Phân biệt số lượng một và nhiều, nhiều hơn - ít hơn
- Nhận ra các hình tròn, hình vuông, hình tam giác trong thực tế và chắp ghép hình, tạo thành hình mới có hình dạng các con vật gần gũi quen thuộc
- Cách chăm sóc, bảo vệ con vật gần gũi
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Gọi được tên và kể được một vài đặc điểm nổi bật của một số con vật gần gũi
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét được về con vật với cô và các bạn
- Kể được một số câu chuyện có sự giúp đỡ của người lớn, đọc được một số bài thơ đã được nghe, được học về các con vật gần gũi quen thuộc
4. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội.
- Yêu thích vật nuôi
- Thích được chăm sóc các con vật
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ.
5. Phát triển thẩm mỹ.
- Thích hát vận động theo nhạc các bài hát về các con vật
- Biết yêu quý vẻ đẹp riêng của từng loài vật ( mèo có bộ lông mượt, chim có giọng hót hay…
- Thể hiện cảm xúc của mình về từng loài vật qua vẽ, nặn, tô màu, cắt, xé dán, xếp hình
- Thể hiện vận động của các loài vật qua các bài hát vận động.
( ( ( ( (
NỘI DUNG THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
THỜI GIAN THỰC HIỆN 5 TUẦN (TỪ NGÀY 29/02 - 01/04/2016)
1. Phát triển thể chất:
- Chỉ đạo giáo viên trò chuyện cùng trẻ về một cơ thể khỏe mạnh, tác dụng của việc luyện tập, ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh, ăn đa dạng các món ăn được chế biến từ thịt, cá, trứng để có sức khỏe làm việc và học tập tốt.
- Trò chuyện cùng trẻ về một số món ăn có nguồn gốc từ động vật ( thịt, cá, tôm, trứng, sữa), tên gọi một số món ăn hàng ngày và lợi ích đối với sức khoẻ
- Tổ chức trò chuyện thảo luận với trẻ về những mối nguy hiểm khi tiếp xúc với các con vật hung dữ và cách đề phòng và tránh tiếp xúc với chúng. Giữ gìn vệ sinh an toàn khi tiếp xúc với các con vật
- Chỉ đạo cho giáo viên tiếp tục củng cố, rèn luyện cho trẻ kỹ năng tập thể dục buổi sáng theo nhạc các bài hát “Nào chúng ta cùng tập thể dục”; “ Chim bồ câu”; “Con cào cào”; “ Chú gà trống gọi”… nhằm phát triển toàn diện cơ thể trẻ và tạo cho trẻ vui khỏe để thực hiện các hoạt động trong ngày
- Chỉ đạo giáo viên tổ chức cho trẻ luyện tập thực hiện vững vàng một số vận động cơ bản: Chạy đổi hướng theo đường dích dắc; đi trong đường hẹp đầu đội túi cát; ném bóng trúng đích; trườn theo đường thẳng; Đi trong đường hẹp có cầm vật trên tay; Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc, Bò chui, bật về phía trước; Bật xa 20-25 cm; Ném xa bằng hai tay…
- Luyện tập và củng cố: Đi, chạy thay đổi theo hiệu lệnh; Chuyền bóng hai bên theo hàng ngang; bật xa 20cm; Ném trúng đích thẳng đứng; Ném xa bằng hai tay, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô; Bật
THỜI GIAN THỰC HIỆN 5 TUẦN (TỪ NGÀY 29/02 -01/04/2016)
Mục tiêu chủ đề
1. Phát triển thể chất.
- Thực hiện một số vận động cơ bản: Chạy đổi hướng theo đường dích dắc; Ném bóng trúng đích; Trườn theo đường thẳng
- Phối hợp cử động của bàn tay và ngón tay trong việc sử dụng bút, kéo, gập giấy, xếp hình
- Biết lợi ích của các thức ăn có nguồn gốc từ con vật với sức khoẻ
- Biết cách đề phòng khi tiếp xúc với các con vật
2. Phát triển nhận thức.
- Có một số hiểu biết về các con vật:
+ Biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật như nơi sống, thức ăn, thói quen vận động của một số con vật quen thuộc và lợi ích của chúng
+ Phát triển óc quan sát, khả năng nhận xét, phán đoán về một số con vật quen thuộc: cấu tạo, hình dáng thức ăn
+ Chọn đúng các con vật theo một hai dấu hiệu cho trước ( môi trường sống, hình dáng, kích thước màu sắc)
+ Biết so sánh 2 nhóm con vật theo kích thước( to - nhỏ; dài - ngắn)
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 5, xếp tương ứng 1-1, gộp hai nhóm và tách thành hai nhóm nhỏ hơn các con vật trong phạm vi 5
- Phân biệt số lượng một và nhiều, nhiều hơn - ít hơn
- Nhận ra các hình tròn, hình vuông, hình tam giác trong thực tế và chắp ghép hình, tạo thành hình mới có hình dạng các con vật gần gũi quen thuộc
- Cách chăm sóc, bảo vệ con vật gần gũi
3. Phát triển ngôn ngữ.
- Gọi được tên và kể được một vài đặc điểm nổi bật của một số con vật gần gũi
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét được về con vật với cô và các bạn
- Kể được một số câu chuyện có sự giúp đỡ của người lớn, đọc được một số bài thơ đã được nghe, được học về các con vật gần gũi quen thuộc
4. Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội.
- Yêu thích vật nuôi
- Thích được chăm sóc các con vật
- Có ý thức chăm sóc và bảo vệ.
5. Phát triển thẩm mỹ.
- Thích hát vận động theo nhạc các bài hát về các con vật
- Biết yêu quý vẻ đẹp riêng của từng loài vật ( mèo có bộ lông mượt, chim có giọng hót hay…
- Thể hiện cảm xúc của mình về từng loài vật qua vẽ, nặn, tô màu, cắt, xé dán, xếp hình
- Thể hiện vận động của các loài vật qua các bài hát vận động.
( ( ( ( (
NỘI DUNG THỰC HIỆN
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
THỜI GIAN THỰC HIỆN 5 TUẦN (TỪ NGÀY 29/02 - 01/04/2016)
1. Phát triển thể chất:
- Chỉ đạo giáo viên trò chuyện cùng trẻ về một cơ thể khỏe mạnh, tác dụng của việc luyện tập, ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh, ăn đa dạng các món ăn được chế biến từ thịt, cá, trứng để có sức khỏe làm việc và học tập tốt.
- Trò chuyện cùng trẻ về một số món ăn có nguồn gốc từ động vật ( thịt, cá, tôm, trứng, sữa), tên gọi một số món ăn hàng ngày và lợi ích đối với sức khoẻ
- Tổ chức trò chuyện thảo luận với trẻ về những mối nguy hiểm khi tiếp xúc với các con vật hung dữ và cách đề phòng và tránh tiếp xúc với chúng. Giữ gìn vệ sinh an toàn khi tiếp xúc với các con vật
- Chỉ đạo cho giáo viên tiếp tục củng cố, rèn luyện cho trẻ kỹ năng tập thể dục buổi sáng theo nhạc các bài hát “Nào chúng ta cùng tập thể dục”; “ Chim bồ câu”; “Con cào cào”; “ Chú gà trống gọi”… nhằm phát triển toàn diện cơ thể trẻ và tạo cho trẻ vui khỏe để thực hiện các hoạt động trong ngày
- Chỉ đạo giáo viên tổ chức cho trẻ luyện tập thực hiện vững vàng một số vận động cơ bản: Chạy đổi hướng theo đường dích dắc; đi trong đường hẹp đầu đội túi cát; ném bóng trúng đích; trườn theo đường thẳng; Đi trong đường hẹp có cầm vật trên tay; Chuyền bắt bóng 2 bên theo hàng dọc, Bò chui, bật về phía trước; Bật xa 20-25 cm; Ném xa bằng hai tay…
- Luyện tập và củng cố: Đi, chạy thay đổi theo hiệu lệnh; Chuyền bóng hai bên theo hàng ngang; bật xa 20cm; Ném trúng đích thẳng đứng; Ném xa bằng hai tay, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh của cô; Bật
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Ngọc Phương Trâm
Dung lượng: 1,23MB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)