Chủ đề bản thân mới nhất 2012-2013

Kế hoạch tuần 1: tôI là ai( 3/10 đến 7/10/11)
Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Phượng-MN YÊN BÀI B-YÊN BÀI-BA VÌ- HÀ NỘI
Nội dung
hoạt động
Thứ Hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu

Trò chuyện
Thể dục buổi sáng
- Đón trẻ vào lớp,hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trò truyện về một số đặc điểm cá nhân của trẻ( ngày sinh, sở thích, giới tính, hình dáng….
- Thể dục buổi sáng bài: Nào “ chúng ta cùng tập thể dục”




Hoạt động học
1.hđTạo hình
Vẽ nét ngang để tạo thành đường đi
Phát triển vận động:
Vđcb: Ném xa bằng một tay
Tcvđ: Tín hiệu
1.HĐ lqvt
Xếp xen kẽ

HĐ khám phá
Trò chuyện và tìm hiểu về một số đặc điểm cá nhân
 HĐ lqvh
Truyện : Mỗi người một việc





HĐ Gdan
Ndtt:
Dạy hát: Xòe bàn tay, nắm ngón tay.
Ndkh:
Nghe hát:Chiếc khăn tay

Hoạt động ngoài trời
Dạo chơi quanh trường trẻ mô tả về trường
Trò chơi: ai nhanh nhất-quả bóng nảy
Chơi đồ chơi ngoài trời
Nhặt lá bỏ vào thùng rác
TC: tạo dáng, tìm bạn thân



Hoạt động góc
* Góc tạo hình: Làm tranh ảnh tặng bạn thân
* Góc xây dựng: Xây dựng công viên
* Góc trọng tâm phân vai: Cửa hàng ăn uống
- CB: một số loại rau củ quả làm từ phế liệu, bánh kẹo, xong, nồi, bát, đĩa…
- Rèn cho trẻ biết chơi tập thể, biết chào hỏi, biết thu don đồ chơi gọn gàng sạch sẽ.
* Góc âm nhạc: Hát và biểu diễn các bài hát

Hoạt động chiều
Vận Động nhẹ theo nhạc: Hãy xoay nào.


Chơi, hoạt động theo ý thích
cho trẻ kể lạinhững gì quan được.
Hát Tìm bạn
HĐ theo góc
Nêu gương bé
ngoan

Thời gian
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Lưu ý

Thứ hai
3/10/10
HĐ Tạo hình:
Vẽ nét ngang thành đường đi
1. Kiến thức:
Dạy trẻ biết được cách vẽ nét ngang
2. Kỹ năng
Rèn kỹ năng cầm bút cho trẻ

3. Thái độ :
Trẻ hứng thú trong khi vẽ

- Giấy, bút màu cho trẻ
- Tranh mẫu, phấn, bảng cho cô
1) ổn định tổ chức:
Cô trò chuyện và cho trẻ xem tranh về đường đi hằng ngày
2) Dạy bài mới:
Cô cho trẻ xem tranh ảnh vẽ về đường đi
- Gợi ý cho trẻ vẽ nét ngang chạy dài, xa mãi , phẳng lì, có cỏ ở hai bên đường.
- Cô vẽ mẫu nét ngang từ trái sang phải bằng phấn màu.
- Trẻ mô phỏng trên không.
- Trẻ thực hiện
- Cô nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Cô quan sát động viên trẻ vẽ
- Khuyến khích trẻ dùng nhiều màu để vẽ đường đi
3) Trưng bày sản phẩm
- Giới thiệu một số bức tranh đẹp cho cả lớp cùng xem và nhận xét
4) Kết thúc:



HĐ phát triển vận động:
Vđcb: