Chu de ban than 4 tuoi

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Số tuần “ 4 tuần”: ( từ ngày 28/ 09– 23 /10/ 2015)

I. MỤC TIÊU:

1. PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
* Dinh dưỡng và sức khoẻ
- Hình thành cho trẻ có thói quen trong việc chăm sóc sức khoẻ, vệ sinh cá nhân: Rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, tập tự phục vụ trong sinh hoạt và giữ gìn vệ sinh môi trường
- Trẻ thích ăn các món ăn ở trường, biết lợi ích của việc ăn uống. Hình thành ở trẻ nề nếp, thái độ, có hứng thú trong giờ ăn và ăn hết suất
- Trẻ có thể biết được cơ thể khỏe mạnh và một số biểu hiện khi ốm đau, một số nơi nguy hiểm cho bản thân.
* Phát triển vận động
- Trẻ có khả năng thực hiện các vận động cơ thể theo nhu cầu của bản thân như: đi, chạy, nhảy, leo trèo
- Trẻ ham thích vận động thông qua các hoạt động vui chơi với đồ vật trong sân trường
- Phối hợp một cách nhịp nhàng giữa cơ tay, chân, tham gia các vận động như : Bò thấp, trườn sấp
2. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
- Trẻ có một số hiểu biết về bản thân ,biết mình gống và khác bạn qua một số đặc điểm cá nhân : khả năng, sở thích riêng, giới tính, hình dáng bên ngoài của cơ thể ( kiểu tóc, màu da, cao thấp, gầy béo …)
- Có một số hiểu biết về tác dụng các bộ phận trên cơ thể , cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc các bộ phận đó.
- Biết cơ thể con người có 5 giác quan, tác dụng của từng giác quan, hiểu sự cần thiết cuả việc chăm sóc , giữ gìn vệ sinh các giác quan. Sử dụng cac giác quan để nhận biết, phân biệt các đồ dùng ,đồ chơi, sự vật hiện tượng đơn giản trong cuộc sống hàng ngày. - Có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và lợi ích của chúng về sức khỏe của bản thân.
- Trẻ biết phân biệt trên dưới – trước sau
- Trẻ biết phân biệt đồ dùng đồ chơi, nhiều hơn ít hơn trong phạm vi 5.
- Biết so sánh chiều cáo giữa 2 đối tượng.
3. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
- Trẻ biết lắng nghe và đọc thơ, kể chuyện trong chủ đề “ bản thân”
- Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân, về sở thích và hứng thú.
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với người khác
- Biết đọc thơ kể chuyện : tâm sự của cái mũi, mẹ và cô, bé ơi, gấu con bị sâu răng, đồng dao : Nu na nu nống…
- Biết chuyện theo tranh về hành vi tốt
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình đối với môi trường xung quanh với mọi người qua lời nói ,cử chỉ, điệu bộ
4. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số sản phẩm như : vẽ nặn cắt, dán ... vẽ bạn trai , bạn gái , xé dọc làm tóc cho bé, váy , áo, nặn đồ chơi, vẽ đồ dùng tặng bạn.
- Trẻ thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa , hát , vận động : Mừng sinh nhật , bạn ở đâu, tìm bạn thân, cái mũi
- Trẻ biết cắt các hình xếp thành bé trai, bé gái, phối hợp bức tranh hài hoà sinh động
5. PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:
- Nhận ra giai điệu( vui, em dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc.
- Nghe hát, hát đúng giai điệu bài hát trẻ em.
- Biết cảm nhận cảm xúc khác nhau của mình và của người khác
- Biét giúp đỡ mọi người xung quanh
- Hiểu được khả năng của bản thân, biết coi trọng và làm theo các quy định của gia đình và lớp học
- Biết cách ứng xử với bạn bè và người lớn phù hợp với giới tính của mình
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường sạch đẹp, thực hiện nề nếp trong lớp, trường , gia đình và công cộng

II. MẠNG NỘI DUNG: