Chu de ban than (4 tuoi)

Thứ hai, ngày 05 tháng 10 năm 2009

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC
Đề tài: Khám phá các bộ phận trên cơ thể.

I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết từng bộ phận trên cơ thể, biết chức năng của từng bộ phận.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Biết quan tâm đến sức khỏe, bảo vệ cơ thể của mình.

II/ Chuẩn bị:
- Cô: Một số hình ảnh về các bộ phận trên cơ thể.
+ Băng nhạc: bài “ Ồ sao bé không lắc, cái mũi”
- Trẻ: Một số hình ảnh Cề từng bộ phận trên cơ thể

III/ Tổ chức hoạt động:
1/ Hoạt động 1: Trò chuyện
- Ổn định: Mở nhạc cho trẻ hát VĐ theo bài “ Cái mũi ”. Trẻ hát và nhún nhảy theo nhạc
- Trò chuyện:
+ Cho cháu thời gian để khám phá các bộ phận trên cơ thể trẻ
+ Gợi ý cho cháu kể tên các bộ phận kết hợp cô cho cháu gắn hình ảnh các bộ phận đó vào cơ thể.
+ Cho cháu xác dịnh lại bộ phận đó nằm ở vị trí nào trện cơ thể.?
2/ Hoạt động 2: Đàm thoại về Chức năng và cách bảo vệ cơ thể
+ Gợi hỏi trẻ: Đôi mắt để làm gì? Để bảo vệ đôi mắt ta phải làm gì?
+ Tương tự cho cháu nêu chức năng của mũi, miệng, tay chân .
+ Gd trẻ phảigiữ gìn vệ sinh, bảo vệ cơ thể để tránh các bệnh.
3/ Hoạt động 3: Luyện tập
Trò chơi: Ai nhanh nhất
- Cách chơi: Cô chuẩn bị các bộ phận cơ thể rời và hình bạn trai bạn gái rỗng . Cháu gắn các chi tiết lên thật nhanh và đúng vị trí.
4/Hoạt động 4: Kết thúc: Cô và trẻ cùng hát vận động bài “ Ồ sao bé không lắc”

* Hoạt động nối tiếp: - HĐG: Trang trí gương mặt, vẽ chân dung bạn trai bạn gái.

* Đánh giá:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………













Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài: Bé nghe kể chuyện
CÁI MỒM

I Yêu cầu:
- Hiểu nội dung câu chuyện, biết các nhân vật trong câu chuyện và tính cách của từng nhân vật.
- Khả năng chú ý và thể hiện cảm xúc, biết thể hiện ngữ giọng của từng nhân vật.
- GD cháu biết bảo vệ và giữ gìn, vệ sinh răng miệng.
II Chuẩn bị: Rối vẹt các nhân vật trong chuyện, tranh chuyện….
III Tổ chức hoạt động:

HĐ 1: Bé nghe kể chuyện
- Ổn định: Mẹ yêu không nào?
- Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện về một bộ phận tren6 cơ thể giữ vai trò rất quan trọng trong sự sống của chúng ta, cô mời các bạn cùng nghe xem diễn biến câu chuyện Cái Mồm như thế nào nhé.
- Cô kể lần 1 + Kết hợp cử chỉ điệu bộ minh họa.
- Nêu nội dung câu chuyện:
- Cô kể lần 2: Diễn rối vẹt. Kết hợp giải thích từ khó:

HĐ 2 Đàm thoại:
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
-
=> GD:
- Kết thúc câu chuyện như thế nào?
- Trong câu chuyên con thích nhân vật nào? Các con có thích chơi đóng kịch không?

HĐ 3: Luyện tập
Cho trẻ về nhóm và vẽ cái mồm với nhiều trạng thái: Cười, buồn, khóc, la, …
Kết thúc: Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp: Góc thư viện: Đưa tranh chuyện vào góc TV
Góc TH: vẽ cái miệng.
* Đánh giá:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………













Thứ tư ,ngày 7 tháng 10 năm 2009

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài: Âm nhạc - Dạy VĐ: Tôi bị ốm
- Nghe hát: Thằng Tí sún
- TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật.
I Yêu cầu:
- Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu, rõ lời. Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung.
- Biết thể hiện tình cảm qua bài hát, vận động sáng tạo và nhịp nhàng theo nhạc.
- Biết Bảo vệ cơ thể để phòng tránh bệnh .
II Chuẩn bị:
2 bức tranh: + Cháu bị đau đầu, đau bụng
Dĩa nhạc, nhạc cụ các loại.
III Tổ chức hoạt động:
HĐ 1: Dạy hát: Tôi bị ốm
Ổn định: Tc Đôi mắt.
Cô cho trẻ xem tranh, gợi hỏi trẻ :