Chu de ban than 3-4 tuoi tron bo

MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CÁC LĨNH VỰC

Lĩnh vực phát triển thể chất:
Giáo dục sức khỏe: Trẻ biết ăn những món trẻ thích và đầy đủ các chất dinh dưỡng để cơ thể khỏe mạnh. Biết tự chăm sóc sức khỏe của bản thân.
Phát triển vận động: phát triển các cơ tay, chân thông qua các bài tập chạy nhanh, chạy chậm, đi theo hướng hẹp và các bài tập phát triển chung.
Lĩnh vực phát triển nhận thức:
Nhận biết sự khác nhau của bạn trai và bạn gái.
Nhận biết các nhóm thực phẩm cần thiết để cho cơ thể bé phát triển.
Xác định được 1 hoặc nhiều, vị trí trên, dưới, trước sau của đối tượng.
Biết được số lượng 1, 2 thông qua các giác quan.
Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm.
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
Biết sử dụng các từ ngữ để giới thiệu về bản thân của mình.
Biết đọc các từ khó có ở trong bài thơ, câu chuyện: Thỏ bông bị ốm, đôi mắt, Gấu con đau răng.
Hát to, rõ ràng các bài hát có ở chủ đề.
Đàm thoại về dặc điểm, giới tính, hình dáng.
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ:
Cảm nhận được vẻ đep cảu bạn trai bạn gái trong lớp để tô màu đồ chơi tặng bạn, áo quần, mũ của bạn
Động tác múa dứt khoát, dịu dàng.
Lĩnh vực phát triển tình cảm- xã hội:
Biết giao tiếp với bạn bè và người lớn.
Biết được mối quan hệ các bạn trong lớp.
Mạnh dạn, tự tin trong các hoạt động.
Hứng thú và thích thú về ngày sinh nhật của bạn.
Biết sắp xếp các đồ dùng đồ chơi gon gàng.
Chào hỏi khi có khách đến lớp.
Thể hiện tình cảm diệu bộ khi múa.






( Thực hiện 1 tuần. Từ ngày 6/9 đến ngày 10/9/2010)

I. MẠNG NỘI DUNG


































II. MẠNG HOẠT ĐỘNG































































CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 CƠ THỂ TÔI
( Thực hiện 1 tuần. Từ ngày 6/9 đến ngày 10/9/2010)
I. M đ ích yêu cầu :
- Nhận biết và gọi tên các bộ phận trên cơ thể, tác dụng và cách giữ vệ sinh thân thể. Nhận biết tay phải, tay trái của bé.
- Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất. Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân, sở thích của mình.
- Biết sử dụng nhiều nguyên vật liệu để tạo thành các sản phẩm tạo hình.
- Biết tiếp nhận và cảm nhận được tình cảm khác nhau của bản thân và người khác.
Tên hoạt động
 Thứ hai
6/9/2010
 Thứ ba
7/9/2010
 Thứ tư
8/9/2010
 Thứ năm
9/9/2010
 Thứ sáu
10/9/2010

Trò chuyện
Điểm danh
Cô cùng trò chuyện với trẻ về tác dụng của các bộ phận, các giác quan trên cơ thể.
Cho cháu làm quen với các hình ảnh của các môn thể thao như: bật qua xà, nhảy xa…
Cho cháu xem tranh về các giác quan, các bộ phận trên cơ thể.
Cho cháu xem một số tranh về số kiểu tóc để giúp cháu có kiến thức khi tham gia học tạo hình.

Thể dục sáng

Hô Hấp : Gà gáy ( 2L - 2N )
Tay Vai : Hai tay đưa ra trước xoay cổ tay ( 2L - 2N )
Chân : Hai tay chống hông xoay người sang 2 phía. ( 2L - 2N )
Bụng lườn : Ngồi xổm đứng lên dậm chân ( 2L - 2N )
Bật : Bật tại chỗ

Hoạt động
MTXQ:
Nhận biết về một số đặc điểm, sở thích của bé
Thể dục:
Đi theo đường hẹp
Tạo hình Tô màu cái áo.
ÂmNhạc:
Dạy hát : Mừng sinh nhật
 Văn học
CHÚ VỊT XÁM

LQVT
Nhận biết 1 và nhiều.


Hoạt động ngoài trời
Thứ hai
6/9/2010
Tìm hiểu sở thích các bạn trong lớp.
Hoạt động trò chơi: