Chủ đề bản thân

KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM CHỦ ĐỀ
“Bản thân tôi”

I. CÔNG TÁC HUY ĐỘNG SỐ LƯỢNG
Số lượng trẻ: 35
Tỷ lệ chuyên cần: 95%
II. ĐỐI VỚI TRẺ
1. Chăm sóc nuôi dưỡng;
-TTDD: 33 trẻ BT.
- Thể thấp còi: 2 cháu
- Thể nhẹ cân: 2 cháu
- Trẻ cố gắng ăn hết suất, cho trẻ rửa tay trước và sau khi ăn,
- Phối hợp với nhà bếp để điều chỉnh chất lượng bửa ăn hợp lý.
- Cho trẻ ăn đúng giờ, bưng lên cho trẻ ăn ngay không để trẻ chờ lâu.
- Trao đổi với phụ huynh về trẻ nhẹ cân để có chế độ ăn thêm cho trẻ.
2. Chăm sóc giáo dục
- Trẻ có một số hiểu biết về bản thân mình biết mình giống và khác các bạn qua một số đặc điểm cá nhân, khả năng, sở thích giới tính và hình dáng bên ngoài của cơ thể.
- Biết các bộ phận và giác quan của cơ thể mình, tác dụng và cách chăm sóc các bộ phận và các giác quan đó. Trẻ biết một số nhu cầu cần thiết để có một cơ thể khỏe mạnh.
- Biết so sánh chiều cao của 2 bạn, nhận biết và phân biệt được phía phải, phía trái của trẻ.
- Trẻ chủ động tích cực tham gia vào các hoạt động.
- Trẻ đọc thuộc bài thơ: Ho. Biết tên chuyện và hiểu nội dung câu chuyện: “Ngôi nhà ngọt ngào”.
- Biết hát, phối hợp vận động để thể hiện các bài hát về bản thân qua các bài hát : Mừng sinh nhật; Tôi bị ốm; Mời bạn ăn.
- Thích được vui chơi cùng các bạn.
3. Nề nếp:
a. Nề nếp học tập
- Rèn trẻ ngồi học không nói chuyện, chú ý lắng nghe, giơ tay phát biểu.
- Hình thành cách hoạt động theo nhóm để tập thảo luận đưa ra ý kiến nhận xét.
- Đến lớp biết chào hỏi, xin lổi, cảm ơn.
- Sử dụng đồ dùng cá nhân đúng ký hiệu.
- Sắp xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng.
b. Nề nếp vệ sinh.
- Biết đi vệ sinh đúng nơi quy định.
- Ăn quà xong bỏ rác vào thùng.
- Móng tay cắt ngắn, đầu tóc gọn gàng.
4. Hoạt động góc:
Trẻ biết tham gia chơi cùng với bạn theo nhóm. Biết thực hiện ở góc mở theo sự gợi ý của cô.
- Thể hiện được vai chơi ở các góc.
- Chơi xong biết sắp xếp đồ chơi vào góc.
5. Lao động tự phục vụ:
- Trẻ tập lau mặt, rửa tay bằng xà phòng đúng quy cách.
- Giúp cô cất gối, chiếu sau khi ngủ dậy và ghế khi ăn .
- Tự lau chùi chân sạch sẽ trước khi vào lớp.
- Tự xúc cơm ăn và lấy, cất đồ dùng các nhân đúng nơi quy định.
III. ĐỐI VỚI CÔ
1. Chuyên môn:
- Soạn giáo án đầy đủ đưa chuyên môn duyệt vào ngày thứ 5 hàng tuần.
- Chuẩn bị đồ dùng dạy học chu đáo không dạy chay.
- Thực hiện nghiêm túc các hoạt động trong ngày.
- Bổ sung đồ chơi ở góc bác sỹ.
2. Tự bồi dưỡng:
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động 2 không với 4 nội dung" Học và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" và điểm nhấn " Sử dụng, bảo quản tốt đồ dùng đồ chơi".
- Tìm đọc sách, tài liệu nhà trường đã triển khai.
- Những vấn đề gì liên quan đến chuyên môn chưa rỏ trực tiếp hỏi BGH nhà trường để khắc phục kịp thời.
- Dự giờ thao giảng 20- 10.
3. Ứng dụng công nghệ thông tin
- Soạn giáo án bằng máy, mạng nội dung, mạng hoạt động, các thông tin dán ở cửa, biểu bảng.
- Đưa máy vào dạy tiết khám phá, kể chuyện, thơ...
- Đánh giá sau chủ đề, đánh giá cá nhân trẻ, bồi dưỡng cháu yếu, trẻ SDD, giáo dục trẻ tại gia đình, được làm bằng máy.
4. Các hoạt động khác:
- Vệ sinh sắp xếp lớp gọn gàng.
- Trang trí các góc theo hướng mở phù hợp với chủ đề: Bản thân tôi.
- Tham gia thao giảng 20- 10.
- Làm hồ sơ giáo dục trẻ tại gia đình.
- Tham gia thi đồ dùng đồ chơi cấp trường.
- Cập nhật hồ sơ sổ sách của cô và trẻ.
- Cùng với công đoàn lao động trồng vườn rau, vườn ươm của tổ.