CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN

THỜI GIAN BIỂU
(
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG
GHI CHÚ

12h 45 – 1h
Thông thoáng vệ sinh phòng học
15 phút

1h - 1h30
Đón trẻ, vệ sinh ,điểm danh,điểm danh,trò chuyện.
45 phút

1h30 – 2h00
Trò chuyện tiếng việt.
30 phút

2h00 – 2h30
Hoạt động ngoài trời.
25 phút

2h30 – 3h00
Hoạt động chung có mục đích học tập.
20 phút

3h00 – 3h30
Hoạt động tự do.
15 phút

3h30 – 4h
Hoạt động góc.
30 phút

4h – 4h30
Vệ sinh – nêu gương – trả trẻ.
30 phút



CHỦ ĐỀ BẢN THÂN
Thời gian thực hiện từ (1/10-19/10/2012)
* MỤC TIÊU:
1.Phát triển thể chất :
- Có kỹ năng thực hiện một số vận động đi trong đường hẹp; bật vào vòng liên tục , tung bóng lên cao và bắt , ném trúng đích
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày .
- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn uống đủ chất,giữ gìn vệ sinh đối với sức khoẻ của bản thân
- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi khó chịu mệt ốm đau.
- Nhận biết và biết tránh một số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân.

2. Phát triển nhận thức :
- Biết tên gọi của các bộ phận và chức năng trên cơ thể người, Phân biệt được một số đặc điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác qua tên họ giới tính sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên ngoài.
- Biết sử dụng các giác quan để tìm hiểu thế giới xung quanh.
- Có khả năng phân nhóm đếm và nhận biết số lượng hình dạng của một số đồ dùng đồ chơi theo hai dấu hiệu : nhận biết được số lượng trong phạm vi 4, Biết được một số đặc điểm khác nhau của một số hình.
3.Phát triển ngôn ngữ :
+ Nghe:
- Biết chú ý lắng nghe và không ngắt lời khi người khác nói.
+ Nói :
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể về bản thân mình với những bộ phận khác nhau, biết biểu đạt những suy nghĩ ấn tượng của mình với người khác một cách rõ ràng bằng các câu đơn và câu ghép.
- Biết một số từ mới từ khó trong ngôn ngữ có chọn lọc của âm nhạc,hội họa và thơ ca.
- Mạnh dạn , lịch sự trong giao tiếp , tích cực giao tiếp bằng lời nói qua sinh hoạt hằng ngày, qua hoạt động vui chơi.

4.Phát triển tình cảm xã hội
- Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác và biểu lộ tình cảm sự quan tâm người khác bằng lời nói cử chỉ hành động.
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường sạch đẹp thực hiện các nề nếp quy định ở trường ở nhà và nơi công cộng.
- Tôn trọng và chấp nhận sở thích riêng của bạn của người khác, chơi hòa đồng với bạn,giúp đở bạn nhỏ,yếu hơn mình.
5. Phát triển thẩm mỹ :
- Biết sử dụng một số dụng cụ vật liệu để tạo ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có bố cục hài hoà.
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa hát âm nhạc về chủ đề bản thân.


























MẠNG NỘI DUNG




MẠNG HOẠT ĐỘNG

Phát triển thể chất
- Dinh dưỡng:
tìm hiểu môi trường xung quanh : “ rau xanh 4 mùa”..
- Răng miệng : “ răng bé trắng xinh”,tập cho trẻ chảy răng theo qui trình.
- Vận động : “bò thấp chui qua cổng”, “ đi chạy bước qua chướng ngại vật”..


Phát triển ngôn ngữ
- Bài thơ : “ Cô dạy”, truyện : “Cậu bé mũi dài”,thơ: “ Bé ơi”, cây rau của thỏ út…
- Phát triển một số vốn từ mới chỉ về tên, tuổi, giới tính của trẻ qua hoạt động trò chuyện Tiếng Việt.
Phát triển nhận thức
- Khám phá khoa học : , “ tôi là ai”,“ Cơ thể tôi”, “ tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh”.
- LQVT : nặng, nhẹ, cao thấp.
Phát triển tình cảm xã hội
- Qua các trò chơi : “ Đố bạn tôi là ai”, “tìm bạn”, trò chơi đóng vai có chủ đề …
- Trò chơi dân gian : “ xỉa cá mè,đè cá chép”,