Chu de ban than

Chủ đề I: Bản thân
Thời gian thực hiện từ 3 /10 đến 21 /10/ 201
I. Mục tiêu:
1. Phát triển thể chất:
a. Phát triển vận động:
- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay, ngón tay thông qua các hoạt động khác nhau theo chủ đề “ trường mầm non”như : xếp hình , lắp ráp , tô , nối ,vẽ ,cắt ,dán.
- Biết phối hợp các bộ phận của cơ thể để thực hiện các vận động : bò, trườn, trèo lên xuống thang, tung và bắt bóng, chạy, bật.
- Biết chơi một số trò chơi: Bắt chước tạo dáng, tung cao hơn nữa, về đúng nhà...
b. Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ:
- Biết sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hằng ngày để phuc vụ bản thân như: rửa mặt cầm thìa xúc cơm, cât dọn đồ chơi...
- Biết giữ gìn vệ sinh môi trường, giữ gìn vệ sinh cá nhân (vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng) sạch sẽ, biết mặc quần áo và đội mũ, nón phù hợp khi thay đổi thời tiết.
- Trẻ biết một số chất dinh dưỡng, lợi ích của việc ăn uống đủ chất.
- Trẻ có ứng sử phù hợp khi thời tiết thay đổi (mặt quần áo, đội mũ, nón...)
- Biết và tránh một số vận dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm trong trương mầm non
2. Phát triển nhận thức.
- Trẻ biết về bản thân, biết mình giống và khác qua một số đặc điểm cá nhân, giới tính, hình dáng bên ngoài của cơ thể (kiểu tóc, màu da, cao thấp, gầy, béo...) khả năng và sở thích riêng.
- Trẻ biết về các bộ phận cơ thể , tác dụng và cách giữ gìn vệ sinh và chăm sóc .
- Trẻ biết cơ thể con người có năm giác quan, tác dụng của chúng, hiểu sự cần thiết chăm sóc giư gìn vệ sinh các giác quan. Sử dụng các giác quan nhận biết đồ dùng , đồ chơi.
- Trẻ biết những người chăm sóc trẻ có những ai...
- Trẻ biết so sánh chiều cao 2 đối tượng ,so sánh xắp xếp chiều cao 3 đối tượng...
- Trẻ biết về các loại thực phẩm khác nhau và lợi ích của chúng với sức khoẻ của bản thân.
3. Phát triển ngôn ngữ .
- Trẻ biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện, đọc thơ qua lời giới thiệu về bản thân, những sở thích và hứng thú...
- Trẻ biết lắng nghe và trả lời lịch sự , lễ phép với mọi người, mạnh dạn giao tiếp bằng lời với những nguời xung quanh.
- Trẻ biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với môi trường xung quanh mọi người qua lời nói, cử chỉ điệu bộ. Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng lời nói.
- Trẻ thuộc và đọc diễn cảm 2- 3 bài thơ, 1- 2 bài ca dao, đồng dao trong chủ đề.
- Hiểu nội dung và tính cách của các nhân vật trong các câu chuyện về chủ đề.
- Trẻ biết kể chuyện qua tranh tự sáng tạo về bản thân.
- Trẻ biết làm sách tranh chuyện cùng cô ở góc nghệ thuật .
4. Phát triển thẩm mỹ.
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ c