Chu de bản thân

CHỦ ĐỀ:BẢN THÂN
Thời gian thực hiện V tuần
từ ngày9/9đến ngày11/10/2013
I Mục Tiêu Phát Triển
1, Phát triển nhận thức :
-Biết được 1 số đặc điểm giống nhau và khác nhau của bản thân so với người khác
-Phân biệt các bộ phận của cơ thể , các giác quan qua chức năng của chúng,biết các giác quan là dùng để nhận biết các đồ vật,sự vật,hiện tượng và thế giới xung quanh.
-Phân biệt được tay phải tay trái;xác định được vị trí của các đồ vật so với bản thân trẻ
-Nhận ra sự khác nhau,giống nhau của hình tròn và hình tam giác;biết đếm đén 5 các bộ phận cơ thể,nhận biết chữ số 2 tương ứng với số lượng
-Biết phân loại thực phẩm,đồ dùng cá nhân,đồ chơi theo 1-2 dấu hiệu cho trước
2.Phát triển thể chất
-Có khả năng phối hợp các bộ phận cơ thể trong thực hiện vận động: đi bằng gót chân;đi/chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh,bò bằng tay ,bằng chân;tung và bắt được bóng với người đối diện;ném trúng đích.
-Phối hợp cử động khéo léo của bàn tay,ngón tay để thực hiện 1 số công việc tự phục vụ(chải đầu,đánh răng,cài,mở cúc áo,xúc cơm ăn,rót nước uống...)
-Nhận ra các nhóm thực phẩm,món ăn thường ngày,biết ăn các loại thức ăn khác nhau có lợi cho sức khoẻ
-Có 1 số hành vi tốt trong ăn uống vệ sinh cá nhân và giữ gìn sức khoẻ bản thân
-Nhận biết 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm đối với bản thân và không đến gần
3,Phát triển ngôn ngữ :
-Biết sử dụng từ ngữ phù hợp,kể về bản thân,về những người thân,biết biểu đạt nhu cầu mong muốn bằng các câu đơn giản,câu ghép
-Mạnh dạn,thích giao tiếp với mọi người xung quanh bằng lời nói.Thực hiện được các yêu cầu bằng lời nói của người khác
-Biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự ,lễ phép trong giao tiếp
4,Phát triển tình cảm xã hội
-Cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm,trạng thái cảm xúc:vui,buồn,hạnh phúc,thất vọng,sợ hãi...qua nét mặt ,cử chỉ ,hành động và lời nói phù hợp
-Biết mình được sinh ra và lớn lên nhờ bố mẹ và những người thân chăm sóc.
-Thể hiện sự quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình,cô giáo và bạn bè qua các công việc được giao và công việc tự phục vụ bản thân.
-Có những hành vi ,cử chỉ lịch sự lễ phép với mọi người xung quanh.
-Thích tham gia vào các hoạt động cùng với bạn bè.
-Gĩư gìn ,bảo vệ môi trường sạch đẹp,thực hiện các nề nếp,quy định ở trường,lớp,ở nhà và nơi công cộng.
5,Phát triển thẩm mĩ:
-Biết sử dụng 1 số dụng cụ , vật liệu tạo hình đẻ tạo ra 1 số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân có màu sắc ,bố cục phù hợp.
-Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt động múa,hát,âm nhạc về chủ đề bản thân.

II M ẠNG NỘI DUNG














III. MẠNG HOẠT ĐỘNG
















































KẾ HOẠCH TUẦN I: TÔI LÀ AI
Thứ Ngày
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6

Nội Dung
Ngày 9-9
Ngày 10-9
Ngày 11-9
Ngày 12-9
Ngày 13-9

-Đón trẻ
-Thể dục buổi sáng
7h-8h
-Cô trò chuyện về tình cảm và sở thích của trẻ
-Trò chuyện với trẻ .Đây là ai ?Bé mặc cái gì ?Trông bé như thế nào ?
-Hô hấp: Thổi nơ
-Tật các động tác tay ,chân ,bụng ,bật
-Tập kết hợp Ồ sao bé không lắc

Hoạt động học
8h-8h30
HĐVĐ
HĐLQVT
HĐTH
HĐVH
GDKNS


BTPTC:Tay ,chân,bụng, bât
VĐCB:
Chuyền bóng qua đầu
 Đếm và so sánh số lượng 1-2
Nặn: Búp bê lật đật
Chuyện
Đôi tai xấu xí
Bé tập làm người lớn

Hoạt động ngoài trời
8h 30-9h

Quan sát:
Các bạn gái