CD trường mầm non 2014

PGD&ĐT Quận Hai Bà Trưng
Trường mầm non Ngô Thì Nhậm

TÊN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện: 3 tuần từ 16/9/2013 -> 04/9/2013
KHỐI: MG BÉ GVTH: NGUYỄN HẰNG NGA.

Xây dựng mục tiêu chủ đề
Lĩnh vực

Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục


Phát triển thể chất

-Phát triển những nhóm cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau theo từng chủ điểm,các bài tập vận động,các trò chơi
-Phát triển các giác quan thông qua việc sử dụng và tìm hiểu các sự vật hiện tượng khác nhau trong trường mầm non.

*Phát triển vận động:
-Các bài tập phát triển các nhóm cơ và hô hấp:
+Hô hấp:Hít vào,thở ra
+Tay:Đưa ra trước,lên cao,sang ngang.
+Chân:Đưa từng chân lên
+Bụng:Quay sang 2 bên
-Bài tập vận động cơ bản:
+Tung bóng lên cao và bắt bóng
+Bật xa 25-40cm
+Bò trong đường dích dắc
*Phát triển các cơ nhỏ:Di màu,xếp hình,xâu hạt

*GDDD và sức khoẻ:
-Biết kỹ năng rửa tay bằng xà phòng
-Ăn quen 1 số món ăn quen thuộc trong trường mầm non



Phát triển nhận thức

-Trẻ biết tên trường(MN Ngô Thì Nhậm),Tên lớp(Lớp B1),địa chỉ của trường(phố Thi Sách)
-Biết những người chăm sóc trẻ ở trường(Cô giáo ,bác cấp dưỡng…)
-Biết xưng hô,lễ độ với người lớn,vui chơi hoà thuân với bạn bè.
-Trẻ biết giữ gìn,bảo vệ đồ dùng,đồ chơi trong và ngoài lớp học
-Trẻ yêu thích được đi học

*KPKH:
-Tên trường,tên lớp,tên cô giáo và các bạn.Một số hoạt động của lớp.
-Một số hoạt động trong ngày lễ khai giảng,ngày tết trung thu
-Cách sử dụng,giữ gìn đồ dùng,đồ chơi trong lớp

*LQVT:
-So sánh,nhận biết sự giống nhau của 2 nhóm ĐT
-So sánh,nhận biết sự khác nhau của 2 nhóm ĐT
-So sánh chiều dài 2 ĐT



Phát triển ngôn ngữ

-Mở rộng kỹ năng giao tiếp thông qua các chủ điểm như trò chuyện,thảo luận,kể chuyện…
-Trẻ nhận biết mối quan hệ giữa người với người,giữa người với đồ vật trong trường mầm non
-Phát âm chuẩn,không nói ngọng,mạnh dạn giao tiếp bằng lời nói với người xung quanh.
-Biết thưa gửi khi trả lời,biết cảm ơn khi nhận quà,biết xin lỗi khi làm sai.

*Nghe:
-Trẻ nghe,hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản
-Nghe các bài hát,bài thơ,câu chuyện nói về trường mầm non,cô và trẻ…

*Nói:
-Trẻ biết trả lời các câu hỏi đơn giản
-Trẻ biết nói những từ chào hỏi lễ phép khi đến lớp và khi ra về



Phát triển tình cảm,quan hệ-xã hội

-Trẻ yêu quý trường mầm non,kính trọng cô giáo và các bác trong trường mầm non
-Yêu quý các bạn trong lớp,ngoài lớp và các bạn xung quanh
-Biết yêu quý,giữ gìn đồ dùng,đồ chơi trong lớp,biết cất đồ dùng,đồ chơi đúng nơi quy định

*PT tình cảm
-Trẻ yêu trường,mền lớp
-Yêu quý cô giáo và các bạn
-Trẻ cảm nhận được cảm xúc vui buồn của cô gíáo và các bạn

*PT kỹ năng xã hội
-Biết chào hỏi lễ phép,cảm ơn,xin lỗi
-Chơi đoàn kết với các bạn
-Biết giữ gìn đồ dùng,đồ chơi trong lớp,trong trường



Phát triển thẩm mỹ

-Biết yêu cái đẹp và thưởng thức cái đẹp thông qua các hoạt động tạo hình của trẻ
-Trẻ yêu thích và cảm nhận được vẻ đẹp của trường,của lớp mình thông qua trò chuyện,tham quan và qua 1 số bài hát ca ngợi về trường mầm non,về bé,về những con người trong trường mầm non

*Cảm nhận và thể hiện cảm xúc:
-Bộc lộ cảm xúc khi nghe hát,biết cảm nhận cái đẹp,đánh giá các sản phẩm tạo hình
*PT kỹ năng:
-Nghe các bài hát,hát các bài hát trong chủ đề
-Trẻ biết sử dụng kỹ năng tô màu,chấm hồ và dán hình đồ vật,đồ chơi trong lớp.
-Biết tạo ra sản phẩm đơn giản theo ý thích của trẻ