Câu đố, câu đố mới và việc dạy chúng cho hs tiểu học

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP
(((
KHOA TIỂU HỌC MẦM NON









Đề Tài: CÂU ĐỐ MỚI TRONG SÁCH GIÁO KHOA VÀ VIỆC DẠY CÂU ĐỐ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC




GVHD: TRẦN VĂN TUẤN
SVTH: NGUYỄN NGỌC NHƯ Ý
LỚP: ĐHGDTH09








MỤC LỤC
LỜI CÁM ƠN
LỜI PHÊ CỦA THẦY
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG TIỂU LUẬN
A MỞ ĐẦU
B NỘI DUNG
Khái niệm về câu đố và câu đố mới
Đặc điểm chung của câu đố mới trong sách giáo khoa Tiếng Việt ở tiểu học
Cấu trúc nội dung câu đố trong sách giáo khoa Tiếng Việt tiểu học ở từng lớp
Tác dụng của câu đố mới đối với học sinh tiểu học.
Các bước dạy câu đố cho học sinh tiểu học
Các phương pháp chủ yếu dạy học câu đố cho học sinh tiểu học
C KẾT LUẬN
LỜI CÁM ƠN

Lời đầu tiên em xin chân thành cám ơn đến thầy Trần Văn Tuấn, giảng viên khoa tiểu học mầm non - người đã tận tình giúp đỡ em trong quá trình thực hiện đề tài tiểu luận.
Em xin chân thành cám ơn quý thầy cô công tác tại trường Đại học Đồng Tháp, đặc biệt tại khoa THMN đã tận tình truyền đạt kiến thức và kinh nghiệm quý báu cho chúng em.
Với vốn kiến thức còn hạn hẹp nên việc thực hiện đề tài không tránh khỏi thiếu sót. Mong thầy và các bạn thông cảm.
Em xin chân thành cảm ơn!
TP Cao lãnh, ngày 21 tháng 03 năm 2011
Người thực hiện


Nguyễn Ngọc Như Ý
LỜI PHÊ CỦA THẦY

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG TIỂU LUẬN

HS: học sinh
HSTH: học sinh tiểu học
GV: giáo viên
GVTH: giáo viên tiểu học
SGK: sách giáo khoa
SGV: sách giáo viên
TV: tiếng Việt
A MỞ ĐẦU

Văn học 1 là môn học cung cấp các kiến thức, kĩ năng cơ sở về lí luận văn học, kiến thức đại cương về văn học ( văn học dân gian, văn học viết Việt Nam, văn học thiếu nhi Việt Nam và nước ngoài) để sinh viên có thể vận dụng có hiệu quả vào việc giảng dạy môn TV ở TH.
Câu đố là một thể loại của văn học dân gian. Xuất hiện từ rất lâu và chiếm một vị trí đáng nể trong đời sống tinh thần của người Việt. Nó len vào từng nhà, đi vào tư duy của mọi lứa tuổi, từ những em bé ngây thơ cho đến các cụ già đầu bạc.
Việc tìm hiểu câu đố mới trong SGK TV ở TH giúp cho em hiểu được phần nào sự đa dạng của câu đố Việt Nam và việc dạy chúng cho HSTH.

B NỘI DUNG

1. Khái niệm về câu đố và câu đố mới trong SGK TV ở TH
1.1.1 Khái niệm câu đố
Do vậy Aristôt đã định nghĩa:“Câu đố là một kiểu ẩn dụ hay” và coi cái hay đặc biệt của câu đố ở chỗ “trong khi nói về cái tồn tại thực tế, câu đố đồng thời kết hợp với cả cái hoàn toàn không thể có được”
Theo tác giả Vũ Ngọc Phan:“Câu đố là một loại hình sáng tác phản ánh các
sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan theo lối nói chệch (nói một đằng hiểu một nẻo)” sau:“Câu đố là một thể loại văn học dân gian, gồm hai bộ phận, bộ phận lời đố và bộ phận lời giải (vật đố); lời đố bằng văn vần, nhằm miêu tả vật đố một cách xác thực, hợp lẽ nhưng làm cho lạ hoá để khó đoán nhận; lời giải nêu tên vật đố, là những sự vật, hiện tượng phổ biến, ai cũng từng biết,từng hay”.
Theo từ điển TV, NXB Đà Nẵng, Trung tâm từ điển học: “câu đố là câu văn vần mô tả người, vật, hiện tượng một cách lắt léo hoặc úp mở, dùng để đố nhau.”
1.1.2 Khái niệm câu đố mới trong SGK TV ở TH
Câu đố mới là câu văn vần mô tả người, vật, hiện tượng một cách lắt léo, mô tả một cách xác thực, gần gũi với HSTH do một số nhà biên soạn sách soạn nhằm phát triển tư duy của trẻ, làm nền tảng cho việc học câu đố dân gian sau này.
2. Đặc điểm chung của câu đố trong SGK TV ở TH
- Chủ yếu được dạy trong tiết chính tả, ngoài ra còn được dạy ở một số tiết luyện từ và câu.
- Lớp 1 không có câu đố,