Cau chuyen ve dao duc va phap luat

BảNG NHÂN

X

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10


1












2












3












4












5












6












7












8












9












10
















TUẦN 10
Thứ hai, ngày 13 tháng 11 năm 2006
Buổi 1
( Dạy bài sáng thứ 6 )
Tiếng Việt
Chữa bài kiểm tra định kì.

I. Mục tiêu:
- GV chữa bài kiểm tra định kỳ.
- Giúp học sinh nắm được những sai sót của mình và biết cách sửa.
II. Chuẩn bị:
Nội dung bài kiểm tra.
III. Các hoạt động dạy học:
1 HĐ1: Giáo viên cùng học sinh chữa bài.
- Gọi một em đọc yêu cầu các bài kiểm tra.
Bài 1 yêu cầu làm gì?
- Gọi HS nối tiếp nêu các từ ngữ tìm được.
Bài 2: Gọi HS đứng tại chỗ nối tiếp nêu các chữ và tên chữ.
Bài 4 Yêu cầu làm gì?
- Gọi 3 em lên bảng viết 3 câu hỏi tương ứng của 3 câu.
Bài 5: Gọi một số HS nối tiếp đặt câu.
Bài 6: Bài tập yêu cầu làm gì?
- Gọi 2 em lên bảng hoàn chỉnh 2 câu văn đó.
Bài 7: Một HS đứng tại chỗ nêu kết quả.
2.HĐ2: HS tự chữa bài.
- GV phát bài – HS tự xem lại những bài mình đã làm sai.
- Chữa bài vào vở ô li.
IV. Tổng kết giờ học - Dặn dò HS.


Thủ công
Ôn tập chương I: Phối hợp gấp, cắt, dán hình
I. Mục tiêu:
- Ôn tập, củng cố chương gấp cắt dán hình.
- Giáo dục HS ý thức yêu thích gấp cắt, dán hình.
II. Chuẩn bị:
Giấy, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học:
1 HĐ1: Ôn gấp hình.
? Các em đã được học gấp những gì.
( Tàu thuỷ 2 ống khói, con ếch,..)
? Nêu quy trình gấp tàu thuỷ 2 ống khói.
? Nêu quy trình gấp con ếch.
2. HĐ2: Gấp, cắt, dán hình.
? Ta đã được học gấp, cắt, dán hình gì (ngôi sao 5 cánh và lá cờ, bông hoa, kết thành lẳng hoa).
? Nêu quy trình gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ.
? Nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán bông hoa.
? Kết thành lẳng hoa ntn.
3. HĐ3: Tổ chức thi gấp, cắt, dán trong các nhóm.
- Trưng bày sản phẩm.
- Đánh giá kết quả. Tuyên dương nhóm, cá nhân có sản phẩm đẹp.
IV. Củng cố - dặn dò:
Nhận xét giờ học

Toán
T45: Luyện tập
I. Mục tiêu:
- HS làm quen với cách đọc, viết số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo.
- Đổi số đo độ dài có 2 đơn vị sang số đo độ dài 1 đơn vị.
- Kỹ năng thực hành cộng, trừ, nhân, chia, so sánh số đo độ dài.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
- Đọc bảng số đo độ dài từ lớn đến bé và ngược lại.
B. Bài mới:
1 HĐ1: Củng cố lý thuyết.
- HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1m 9cm
Đọc 1 mét 9 xăng ti mét => viết 1m 9cm.
Viết 3m2dm => đọc 3 mét 2 đề xi mét.
? Đổi 3m2dm ra dm ta làm thế nào.
? 3m bằng mấy dm (30dm).
Vậy 30dm + 2dm = ? dm (32 dm).
- Cộng, trừ, nhân, chia số đo độ dài.
?