Các số có năm chữ số

Toán tuần 27 tiết 1
Các Số Có 5 Chữ Số(tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.
2. Kĩ năng:Biết cách đọc và viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa). Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1;Bài 2;Bài 3.
3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập của tiết trước.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài mới: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
- Học sinh hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện.


- Nhắc lại tên bài học.

a. Hoạt động 1: Giới thiệu số có năm chữ số (12 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen số có 5 chữ số.
* Cách tiến hành:
( Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000.
- Viết lên bảng số 2316. Yêu cầu HS đọc số và cho biết số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị.
- Viết tiếp 1000 lên bảng và hỏi tương tự như trên
( Viết và đọc số có năm chữ số.
( Giới thiệu số 10 000.
- Viết số 10 000 lên bảng, yêu cầu HS đọc.
- Sau đó giới thiệu mười nghìn còn gọi là một chục nghìn.
- Hỏi: Cho biết 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?
( Treo bảng có gắn các số 42 316.
- Yêu cầu HS cho biết:
+ Có bao nhiêu chục nghìn? nghìn? trăm? chục? đv?
- Yêu cầu HS lên điền vào ô trống (bằng cách gắn các số thích hợp vào ô trống).
( Hướng dẫn HS cách viết số
Hướng dẫn học sinh viết từ tráisang phải: 42 316
( Hướng dẫn HS cách đọc số
- Cho HS chú ý tới chữ số hàng nghìn của số 42 316.
- Nêu cách đọc: “Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu”.
( Luyện cách đọc.
- Cho HS đọc các cặp số sau.
5.327 và 45.327; 8.735 và 28.735; 6.581 và 96.581; 32.741 và 83.253; 65.711 và 87.721.
b. Hoạt động 2: Thực hành (20 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS biết viết và đọc số có 5 chữ số.
* Cách tiến hành:
Bài 1:Viết theo mẫu
- Cho HS QS mẫu trong sách giáo khoa
- Gọi 1 HS lênbảng làm, cả lớp làm vào vở

- Cho HS nhận xét
- Nhận xét, chốt lại
Bài 2:Viết theo mẫu
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- Yêu cầu HS QS mẫu.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở
- Gọi 4 HS lần lượt lên bảng làm bài.
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 3:Đọc số
- Viết lên bảng các số cho HS làm miệng
- Gọi HS đọc
- Nhận xét, chốt lại:
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.






- 3HS đọc và trả lời.


- Phát biểu


- 1HS đọc


- 3HS trả lời.


- Quan sát bảng.
- Phát biểu
- Lên điền các chữ số thích hợp vào ô trống.

- Theo dõi GV hướng dẫn


- Một số HS đọc lại.


- Luyện cách đọc các số.






- QS mẫu
- 1 HS lên bảng viết và đọc số vừa điền, cả lớp làm vào vở
- Nhận xét


- 1HS đọc yêu cầu của đề bài.
- QS mẫu
- Cả lớp làm bài vào vở
- 4 HS lên bảng
- Lớp nhận xét

- Nhiều HS đọc




(RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................